团队拓展小游戏

　　游戏一：乒乓球

　　1、游戏方法：全班分成若干组(每组7——8人为宜)。游戏开始，由本组的任一同学说“乒”，相邻的下一位学生说“乓”，在下一位相邻的学生说“球”，说“球”的学生，在说“球”的同时，要用手指准确的指向本组的任何学生，被指的学生要快速说“乒”。当然，说“球”的学生也可以用手指向本人，但也要快速说“乒”。以下循环反复。

　　2、游戏要求：吐字清晰，衔接快速，如果没有快速接上的，被视为失败，将被罚做俯卧撑五个。

　　游戏二：碰球

　　1、游戏方法：全班分成若干组(每组7——8人为宜)，本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种“球”，做为自己的代名，如篮球，排球，铅球等等，但不能选择重复。然后由本组的某一位学生开始说，用自己的球去碰其他学生的球(所碰的球必须是本组有的球)。例如，是篮球的学生开始说“篮球碰排球”。以次循环反复。

　　2、游戏要求：在碰球时，首先要说出自己的球，才可以去碰其他人的球。再者，如某学生碰了本组没有球。这都将被视为失败，罚做俯卧撑五个。

　　游戏三：大，小西瓜

　　1、游戏方法：全班分为若干组(每组7——8人为宜)，由本班的任一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子;如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。

　　2、游戏要求：说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜”;两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”。如和上面不相符的视为失败，罚做俯卧撑五个。

　　一、 团队游戏红与黑

　　游戏规则

　　1、目的：你队与另一队分别为队 a、队 b，各自争取取得高分。

　　2、程序：每轮你队有两种选择——红或黑，由工作人员了解你队每轮的选择并告知你

　　们的得分，你队可根据上轮得分确定下轮选择。

　　3、沟通：两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进行第一次沟通，双方各派一名代

　　表外出面谈，面谈时间为一分钟;两队在第八轮选择后，双方必须进行沟通，面谈时间为一分钟。

　　两队除按上述规则可召集的面谈外，禁止其它沟通。4、得分计算 1)队 a、队 b 均选

　　红，各得 1分;队 a、队 b 均选黑，各减 1 分;2)一队选红、一队选黑，选红者减 3 分，

　　选黑者加 3 分;3)第 9 与第 10 轮选择，得分乘 3 后计入总分。

　　点评

　　1•要取得长期利益，必须采取合作的态度。

　　2•团体合作的基础是相互信任。

　　3•信任来自于畅顺的沟通。

　　4•信任一旦逝去，难以补救。

　　二、团队游戏

　　咨询师让大家讨论工作中存在哪些不符合团队精神的案例，所有人都蜻蜓点水，因为怕

　　伤害同事关系。

　　最后人力资源部的经理起来说：“我们公司比较强调团队精神，总的来说还是好的，但

　　各部门在执行公司任务时，还是存在一定的推诿现象，害怕承担责任，也不能很好地配合其

　　他部门的工作。”

　　会场上有的人低下头，若有所思，也有人无奈地笑了笑。

　　(为什么企业里的很多会议越开越长，却总也解决不了问题?主要原因就在于成员之间

　　缺乏理解和信任，不能开诚布公，会议要么成为“辩论会”，要么成为“一言堂”，根本无法集思广益，发挥团队的力量。)

　　在讲了相关的团队建设的知识和案例后，咨询师热情邀请所有到场的人一起做一个精彩的团队建设游戏，共同感悟团队精神的精要所在。

　　有人表现出热情，有人不置可否，更有人投来了怀疑的目光。

　　咨询师请所有的人起来，站到场地中间，分成 2 组，每组大概有 10 人，再分成 2 排，面对面站好。

　　咨询师开始宣布规则：“请所有的人都伸出你的食指，并放在你胸前的位置。”

　　咨询师请助理人员拿出一根铝制的单杠，所有人都面面相觑，不知道咨询师要做什么。

　　咨询师把单杠轻轻放在所有人的食指上，说道：“所有人的食指都必须轻轻托着单杠，

　　不许用手勾，每个人的食指都不能离开单杠，然后把这根单杠放到膝盖的位置，如果有人手指离开单杠了，就算违规，必须重新开始。规则介绍完毕，现在你们这两个小组假设是两个企业，你们在竞争，谁最快完成这项目标谁就是优胜者。”

　　这下好像炸了锅，会场一下子热闹起来，大家议论纷纷。

　　(单杠很轻，十个人的食指如果都要托着它，还要放下来，的确比较有难度。拿破仑说过：“困难只是在检验一个人的伟大程度!”试想一下在目前竞争日益激烈的市场上，企业的

　　销售目标、财务目标、管理目标哪一个不是很有难度呢?)

　　所有的人都跃跃欲试，但很快发现如果所有人的食指都不能离开单杠，那这根“瘦弱”的单杠很容易就被抬起来，要把它放下来还真的非常困难。看似简单的游戏，却让这些企业的管理者们一时束手无策。经历了几次尝试，2 个小组都已失败告终。大家开始热烈讨论。

　　有人很聪明，问咨询师：“可以只用 2 个人做吗，这样很容易?”咨询师回答：“不行，是所有人都必须参加!”

　　(企业提倡创新，但创新并不等于破坏市场规则，如果企业想靠破坏规则来赢得竞争，

　　迟早要自食恶果。安然、世通和安达信的结局就是最好的证明。)

　　所有的人都议论纷纷，好像都有方法，但谁都没有站出来，一时间场面有些混乱。

　　其中的一个小组突然有人站出来，大声说：“大家保持安静，听我说，咱们要保持一致，

　　听我口令，我喊 1、2、3，所有的人就开始慢慢往下放，好吗?”

　　大家精神一震，都说：“行!快点吧。”

　　(团队开始出现领导，勇于承担责任，强领导力的团队才能有高的工作效率。企业中有

　　的部门或者班组由于领导者能力和素质较低，导致整个团队的运作效率低下。)

　　但是这根难以驯服的单杠并没有下来，虽然所有的人都全神贯注，但是总是一头高，一

　　头低，这边的人已经放下了，而另一边的人还在原地，单杠倾斜的厉害。于是有的人食指离开了单杠。“停!有人食指离开了单杠了，重新开始!”咨询师毫不客气，一次次把单杠重新归位。

　　(团队的运作方法同样重要，当市场打不开、成本居高不下、回款不利，作为企业的管理者，您是否认真思考解决的办法是否正确?)

　　有的人开始怀疑，抱怨道：“这种游戏是不可能玩成的，单杠太轻了!”

　　有的人开始指责别人：“都是××的错，我每次都发现他那里下不去，你以后要注意点!”

　　那位学员也毫不客气地回敬了他几句，所有的人都把焦点集中在别人身上，好像都是别人犯的错。

　　于是他们又尝试了一次，这次咨询师依然毫不客气地把犯规的学员给找了出来，令大家

　　诧异的是这次最先犯错的竟然是刚才那位指责别人声音最大的仁兄，大家都笑了笑，咨询师宣布游戏重新开始。

　　(当企业出了问题，销售状况不好、人员流动大、考核流于形式，你是否感觉都是别人的错?你自己有错吗?)

　　争论不休，怨气四起，场面有些失控。

　　咨询师站出来，大声说：“安静!安静!首先告诉大家，这个游戏是一定能够完成的，但是你必须想办法，时间还剩下 15 分钟。”场面马上安静了不少，大家开始冷静下来。

　　(当企业遇到困难，谣言四起，人心惶惶，企业领导是否及时站出来澄清真相，坚定信心?)

　　其中一组有人说：“问题的关键是我们都不要看别人怎么样，要注意自己的手指，不要总去指责别人!”

　　有人赞同，也有人怀疑，这时有人出来说：“好吧，大家试验一下，大家都先不要急着下放，而是先轻轻托着这个杠子，找准每个人的感觉，看着自己的手指，只要我们能托着它，就一定能把它放下

　　三、瞎子背瘸子

　　瞎子背瘸子 目的：沟通配合能力，活跃气氛游戏规则：当场选六名员工，三男三女，

　　男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行;汽球，须踩破;鲜花，须拾起，递给女生。

　　四、衔纸杯传水

　　衔纸杯传水 目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。要求：人员选八名一组，

　　男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。

　　五、相互认识一下(一)

　　目的：使与会人员相互认识一下，创造一种轻松友好的气氛。

　　所需的材料：空白的可粘贴式姓名标签。

　　步骤：

　　给每人发一个空白姓名标签，请他们把自己的名字或者绰号写在上面。然后请他们简短地列举出两个与自己的情况有关的、可以当话题的单词或短语，比如来自哪个州、爱好、子女情况等等，见下例：

　　伊丽莎白

　　1. 居住在亚利桑那州

　　2. 喜欢慢跑

　　3. 给与会人员足够的时间(约 1分钟)来写下自己的两项情况，然后请他们随意组合

　　成两人或至多不超过三人的小组。每过几分钟，就请他们“交换伙伴”，以此来鼓励每个人

　　都去结识尽可能多的新伙伴。

　　讨论题：

　　1. 这一练习是否有助于你结识其他人?

　　2. 什么情况会给你留下深刻的印象?

　　3. 现在你认为你对这一群体的参与程度如何?

　　如果你的时间更为充裕

　　请与会人员列出与自己的情况有关的、可以用作话题的单词或短语。

　　给与会人员足够的时间(约 5 分钟)来写下自己的两项情况，然后请他们随意组合成两人或至多不超过三人的小组。每过几分钟，就请他们“交换伙伴”，以此来鼓励每个人都去

　　结识尽可能多的新伙伴。

　　小窍门

　　要想加快这一活动的节奏，可以在与会人员签到时就发给他们姓名标签，请他们当场在

　　姓名标签上写下自己的名字、绰号和描述自己情况的单词或短语。

　　一、 “心手相连”游戏

　　1、推广年段：1—2年级

　　2、材料准备：每个团队1个呼啦圈

　　3、团队组成：8人以上

　　4、游戏玩法：参与者手拉手围成圈，在其中两名参与者的牵手处套进一个呼啦圈，作为起点。要求在手拉手不能断开及呼啦圈不能落地的前提下，游戏参与者通过身体各部位的协调，钻过呼啦圈，使呼啦圈经过所有参与者回到起点。

　　5、比赛规则：呼啦圈传递一圈所需的时间，计为比赛成绩。在传递呼啦圈的过程中，呼啦圈一旦落地或手拉手断开，必须回到起点重新开始，并累计计时。

　　6、游戏变化：

　　(1)在传递过程中增加呼啦圈数量，依次传递。

　　(2)缩小或加大呼啦圈直径，或增加呼啦圈重量。

　　(3)在传递过程中，增加传口令或词语接龙，影响注意力。

　　二、“风火轮”游戏介绍

　　1、推广年段：3—4年级

　　2、材料准备：统一规格的报纸若干、胶带(封箱带)、剪刀。

　　3、团队组成：8人以上

　　4、游戏玩法：

　　(1)用规定数量的材料在规定时间内制作成“风火轮”(一个呈环型的类似坦克车履带的装置)。要求环型内部可以容纳15人站立，并有足够的牢度确保可以行进15米。

　　(2)参与者站立在风火轮中，哨响后，所有成员脚踩风火轮，手从头顶往前运送风火轮行进15米。

　　5、比赛规则：

　　(1)从最前面一人离开起点开始计时，最后一人到达终点线终止计时。

　　(2)行进途中，所有人的脚不能踩到地面。风火轮如果断裂，整组必须原地修复后，方可继续前进。计时累计。

　　6、游戏变化：

　　(1)改变风火轮的宽度。

　　(2)轮上作一定的装饰。

　　(3)增加团队人数一直到整个中队参加到一个风火轮的行进中。

　　三、“怒海逃生”游戏介绍

　　1、推广年段：5—6年级。

　　2、材料准备：7块木板24×12×6(厘米)，高度40—50厘米的障碍物

　　3、团队组成：8人以上

　　4、活动场地：长度大于6米，宽度大于3米，适合单个队伍进行;直径15米的场地，适合东南西北四个方位同时进行。

　　5、游戏玩法：在起点处摆放障碍物(凳子或课桌侧翻放置)，假设为即将在暴风雨中沉没船只的“船舷”。参与者从起点，依次跨过“船舷”，依靠七块救生板在距离为5米“海面”上依次逃生，直至到达距离5米外的“安全岛”。

　　6、游戏规则：

　　(1)第一名成员在逃生过程中摆放救生板，最后一名成员在逃生的同时必须收起身后的救生板。

　　(2)除了摆放和收拢的一瞬，漂浮在海面上的每一块救生板上必须有逃生人的脚踩住木板。一旦救生板上有一瞬间没有脚踩住，救生板被视做被海浪“冲走”，整队重回起点，重新开始。

　　(3)在逃生的过程中，在“海面”上的任何人身体的任何部分不能碰触“海面”，否则视做落水，整队必须重回起点，重新开始。

　　(4)已经到达安全岛的成员身体任何部分不得碰触“海面”，否则整队回起点重新开始。

　　(5)以第一名逃生者放下第一块救生板开始计时，(裁判说预备时，第一人必须保持直立状态，开始声落后，方可开始。)，最后一名成员到达安全岛，收拢最后一块救生板回到站立状态结束计时。中途重回起点重新开始计时累计。

　　7、游戏变化：

　　(1)可设置场景，用故事叙事的方式开始游戏，过程中间用音乐作为气氛渲染。

　　(2)规定在游戏三次失败重来时，增加团队士气鼓舞方式(如超级加加油等)

　　(3)增加难度。如增加逃生人数、增高船舷、拉大逃生距离到6米等。

　　团队互动游戏晨会游戏聚会小游戏室内游戏激励游戏

　　xx-02-01 09:41　来源: 作者： 网友评论 0 条浏览次数 998

　　随着xx年的钟声敲响xx年也划了个圆满句号、xx新的一年新的开始新的希望、首先碧流吧祝愿大家牛年里事业蒸蒸日上、爱情甜甜蜜蜜. 每天做最好的自己.在此我把过去几年玩过的一些游戏发布于此与大家共同分享.

　　下面的游戏类型有：

　　团队互动游戏晨会互动游戏 聚会互动游戏 室内互动游戏 室外互动游戏早会互动游戏晚会互动游戏 团队激励游戏 晨会激励游戏团队游戏 晨会游戏 聚会游戏 晚会游戏早会游戏聚餐游戏 互动小游戏等等.

　　游戏人数范围：1人到50个都有

　　♂ 猜五官♂

　　1、两人面对面或者团队站成2排随机指人.

　　2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里?”

　　3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手

　　必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。

　　4、此游戏非常有趣主要可以锻炼大家的反映能力和注意力.在游戏过程中错误的人员可以给予一定惩罚比如表演节目等等.

　　♂ 大西瓜、小西瓜♂

　　1、同组人排成一列，从第一人开始，喊“大西瓜”的同时用手比划小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同时比划大西瓜，如此接下去，错的人可

　　以根据游戏规定进行惩罚，游戏速度越快越好玩.坚持到最后几个人者胜出。

　　♂ 正话反说 ♂

　　1、主持人从每组学员中各请一位选手上台排成一列面对大家。

　　2、主持人讲解游戏规则，选手须将主持人所念词句依照顺序反向大声念出，如主持人出题“江河日下”选手念“下日河江”，主持人出题“说

　　曹操，曹操到”选手念“到操曹，操曹说”等等，反应迟钝或念错者直接罚下。

　　3、告知选手比赛共分三轮，采用淘汰制进行。难度可逐渐加大，第一轮出四字题，第二轮出五字题，第三轮出六字题。

　　4、三轮过后留存选手及其小组胜出。

　　5、主持人请领导颁奖。

　　♂ 认识他吗 ♂

　　1、自我介绍的一种方式，第一个人报出自己的名字，第二个人说xx旁边的自己的名字，第三个人说xx旁边的xx旁边的自己，从第一个人开始依

　　次说一直到自己，如此转一圈回到第一个人，第一个人再重复一遍全部的人，结束。还可以在名字之前加上一个形容词，一项特征，增加难度

　　和印象。

　　2、这个游戏特别适合公司招聘新人的时候，这样可以加深印象，并且可以快速记住所有人，以后共同进步.

　　♂ 英语测试 ♂

　　1、找一个mm，说是测试她的英文能力。由你说一个单词，mm说这个单词的第二个字母。开始时随便说几个，接着好戏开始。

　　先说husband,mm会说u(you); 再说wife，mm会说i(i);反复。最后可以让大家探讨下学习英语的必要性和认识.

　　♂ 坐地起身 ♂

　　1、这是一个让大家明白合作重要的游戏，适用人数为4到20个人都可以一块玩.

　　2、首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。{坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的}

　　四人手桥手{手臂交叠}，然后要他们一同站起来。很容易吧?那么再试试多人一点，如六至七个人，应该还不是太难。最后再试试十四五人一

　　同站起来，那难度就会较高了。

　　♂ 007 ♂

　　1、由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人则发音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者

　　不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而扬手作投降状。--出错的将要受到惩罚或者喝酒!

　　2、适合众人玩{5-30}个人都可以玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个

　　就是你了!

　　♂ 拍七令 ♂

　　1、人数：无限制方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要说“过”并拍一下“手”，下

　　一个人继续报数。如果有人报错数或没有拍手就要受到惩罚。

　　♂ 抢椅子 ♂

　　1、台上置三张椅子放在一起，邀请四到上来，围成一圈背对着椅子，主持人说开始转，四个人绕着椅子转，当主持人说停，就开始抢坐，未坐

　　到者淘汰;减一椅子，三个人续前动作，当主持人说停时候抢坐两张椅子，未坐到者淘汰;最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。

　　团队合作游戏

　　xx-12-05 21:33　来源: 作者： 网友评论 0 条浏览次数 1725

　　活动目的：学习凝聚团队共识的方法;厘清个人目标、定位团队目标。

　　活动地点：室外

　　活动对象：三年级

　　活动方案：

　　游戏一：盲人三角

　　活动前先发给每人一个眼罩，请所有伙伴戴上后，由训练员将绳索整捆任意放置于活动场地的任一位置后，开始说明规则：

　　1.请伙伴设法找到绳索，并将之排列成一个正三角形(边长、角度相等)，三角形顶端需朝向训练员指定之方向

　　2.过程中，手不可离开绳索，确定完成时，请全体蹲下(或将绳索平放在地上)

　　3.如果要增加挑战性，可限制执行过程中不可说话

　　活动意义：

　　1.在共同任务中，是如何确定自己的方向?三角形的方向如何确认?

　　2.实际的工作经验中，你是如何协调出个人与团队目标共同的一致性?如何厘清与定位个人&团队目标?

　　3.当三角形被放下时，是否每个人都很明确的知道自己与团队的位置、方向?或者你是存有疑问?还是没有意见，以大家的看法为主?在你的工作团队中，是否也有类似的情形?

　　4.执行或讨论的过程中有没有人对众人的意见、想法做归纳、整合?如果有，你觉得这个角色有哪些功能?通常团队中有没有人扮演这个角色?

　　5.当伙伴的意见无人整合、共识未形成时，你的感觉是?团队有哪些状况?

　　6.蒙眼的过程中，最让你困扰的是什么(ex：不安全感、不确定性…)?实际的生活体验是否有类似情形?

　　游戏二：坐地起身

　　1.首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。(坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的)

　　2.四人手 "桥" 手，然后要他们一同站起来。很容易吧?那么再试试多人一点，如六至七个人，应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来，那难度就会较高了。

　　说明：亲自试过十多人一起起身，虽然试了许多次才成功，但证明是可以成功的。这个游戏其实可以带出很多理论，如大组和细组用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常适合团队课程。

　　游戏三：抛球游戏

　　1、道具：6个小皮球

　　2、适合人数：10人以上

　　3、时间：20分钟

　　4、地点：户外空地

　　5、操作规则：

　　1) 所有人围成一个大圈，间隔稍松一些;

　　2)教练告诉游戏规则：首先进行一个皮球的传递，皮球传递是通过抛球来进行，不可以太近，最好是传给对面的人。要求是皮球只能传给没有接过球的人。也就是说，一个人不能同时接两次皮球。球落地或着有人接到两次，则游戏失败，重新开始。

　　3)等到大家熟悉规则之后，加大游戏难度，告诉大家抛球只能抛给上一回合抛过的人，同时用2个球、3个球，三个球连续的在圆圈中传递。记下时间。

　　4)继续加大难度，可以再加一个球，一共4个球，同时，在这4个球中，可以将一个球按照与其它3个球相反的顺序逆抛。记下时间。

　　5)可以增加到6个球。

　　心理知识：团体拓展训练营之兔子舞团体小游戏

　　公文易文秘资源网　佚名　xx-10-11 12:07:03　我要投稿　 添加到百度搜藏

　　兔子舞是大家都了解的一种娱乐舞蹈，它重在游戏者的协调配合

　　兔子舞是大家都了解的一种娱乐舞蹈，它重在游戏者的协调配合。玩这个游戏，全体学员需要听从统一口令，全神贯注地做出统一的动作，有助于培养学员的感情以及增进彼此的了解，同时让他们体会沟通与合作的妙处。

　　游戏规则和程序

　　1.此游戏适用于15人以上，但人数不宜过多，否则会减低游戏的乐趣。

　　2.让所有学员组成一个小队，要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上。

　　3.培训者站在一边为他们发号施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下 ，向后跳一下，再连续向前跳两下。

　　相关讨论

　　1.你们玩的时候，多久就会出现步调不一致的地方?为什么会出现这种情况?

　　2.你们用什么方法使小组成员的步调保持一致?

　　3.游戏进行到后面阶段，这种情况是否有所改进?采用什么方法?

　　总结

　　1.游戏一开始的时候是由培训者发号施令，随着游戏的推进，培训者可以将这个权力交给某个游戏者，让他们左右大家的步伐。这样会增加游戏的难度，因为培训者站在旁观者的角度有利于把握全局，说出的命令会照顾所有人。当这个权力转交给游戏者时，他只能凭感觉感受大家的需要，难免出现不协调的命令，这种更有难度的方法，会更有利于帮助学员体会协调与合作的重要性。

　　2.除了领导者需要技巧外，参加者也需要加入很大的注意力，不仅注意倾听培训者的命令，还要注意前后同伴的动作，免得踩到别人的脚。这是一个很重要的问题，一个人的不专心很可能影响到他前后几个人的情绪，甚至扰乱他们的步伐。因此，作为培训者，发现这种情况时，要及时用幽默的语言提醒那个走神的人，以保持整个团队的游戏效果。

　　参与人数：集体参与

　　时间：10分钟

　　道具：快节奏音乐和音响设备

　　场地：空地或大会场

　　应用：(1)加强团队成员的相互了解

　　(2)激励学员积极参与