一、培训目的
            通过培训，使新教师进一步巩固专业思想，热爱教育事业，熟悉教育教学环境和教学常规，掌握一些课堂管理的基本办法；能有效控制自己，提高应变能力和应对各项压力的能力；能正确处理好特殊学生的问题，与学生家长建立良好的合作关系；在评价学生方面能初步形成自己的特点；树立正确的教育观念及理解新课程理念，以尽快适应岗位需要，胜任教育教学工作。
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            二、培训对象
                 语文：支鸿铭；英语：姚威。
            三、培训内容和要求
            新教师培训档案：要求两位新老师根据学校校本培训的计划，每周写教学的心得、开课教案、教学反思各一份，并针对校本培训中的各种专题讲座，记好听课笔记，撰写听后感。
            为使新教师尽快适应教学，学校安排相关的老师为他们做实践上的指导，要求师徒进行互相的听课，同时新老师要随时接受各位中层领导和教研组长的随堂听课。课后，要求新老师主动进行说课，认真听取听课老师的意见和建议。
            四、培训时间和培训形式
                  时    间内     容培训方式主持（主讲）备  注
                  9月份1、学习培训要求，了解校本动态。
                  2、语数学科质量分析
                  3、教师心理社会环境的管理
                  4、上缴听后感、教学心得一份集中学习郑秀军
                  袁小萍
                  专家新老师上缴作业
                  10月份1、特殊学生的管理
                  2、区级立项课题中期汇报交流活动。（届时请专家莅临指导、讲座）
                  3、上缴班级管理的反思和师徒的上课教案。集中学习优秀班主任
                  专家新老师上缴作业
                  11月份1、青年教师优秀案例交流（家长开放日活动及总结）
                  2、学生、家长及其他人的交流（学生座谈、学生各学科优秀作品的收集展出）
                  3、师生共建优秀校园网站集中学习周筱春
                  郑维庆新老师上缴作业
                  12月份1、翠苑片教学研讨活动（专题讲座）
                  2、学生学业评价、成绩记录以及成绩报告的管理
                  3、全员培训考核集中学习马宁
                  卢彩娟新老师上缴作业
                  1月份1、有效应对压力
                  2、教师培训档案整理与反馈
                   集中学习王昱
                  新老师上缴作业