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花不语,水空流。年年拚得为花愁。
却将万字平戎策,换得东家种树书。
问讯湖边春色,重来又是三年。
故园书动经年绝,华发春唯满镜生。
年年陌上生秋草,日日楼中到夕阳。
黄金燃桂尽,壮志逐年衰。
晚岁登门最不才,萧萧华发映金罍。
催促年光,旧来流水知何处。
冉冉年时暮,迢迢天路征。
携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。
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村居
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参考赏析
村居的
创作背景
诗人晚年遭受议和派的排斥和打击,志不得伸,归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄,宁静的早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,受到田园氛围感染的诗人有感于春天来临的喜悦而写下此诗。
参考资料:
1、
张春娟.人教课标版小学语文教材诗歌教学策略研究:内蒙古师范大学,2011年:16-18
村居
(高鼎)
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
高鼎
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