女孩回家后就开始写，一直到晚饭时才写完。作文里，女孩理想的生活太美好了：大人不用上班，整天在家里看电视，登山或旅游；孩子们不用上课，爱干嘛干嘛。一切工作交给机器人。

　　女孩的父亲看后并没像女孩想的那样表扬她，父亲只是问：“这真是你想像中的生活？它真的美好吗？”女孩不解的望着父亲，不语。

作文本发下来了，女孩只得了优良。几天后，老师又让她们去采访父母，问问父母理想的生活怎样。女孩回到了家，问父亲他理想的生活是怎样的。父亲回答：“第一吃得下饭，第二睡得着觉，第三笑得出声。”女孩听后不高兴的说：“爸爸，这可是作业，您就不能想像一种美好的世界，一种理想的生活吗？您说的太平淡了。”

“你现在是采访我，我说什么你记什么。如果你想让我说你想听的话，何必采访我呢？”父亲说道。

　　女孩没办法，只好围饶爸爸说的三点来写。

　　过了几天，本子发下来了，女孩出忽意料的得了优。下课后，女孩不解的去找老师，去问两次作文怎么差这么多。老师笑着说：“你理想的生活是不错，但人们活在世界上什么都不做，就只会玩，人们会幸福，会快乐吗？不，人活着就要劳动，就要有价值。例如，一个人丢了工作，一定已经很长时间吃不下饭，睡不着觉，很长时间没笑过。生活就是这样，只要一切顺心，平平淡淡，才是最理想的生活。

　　女孩若有所悟，也开始改变了心中理想的生活，期望着新的生活了。