一大早，我就拿上滑板车来到了广场。我站上了滑板，可滑板就是不听我的话，把我弄得手忙脚乱，一不留神，我摔了一跤，屁股摔得好疼，唉，我都不想学了。后来爸爸叫我不要慌，我鼓起勇气，先把左脚放在前面，右脚在地上慢慢的移动，等滑板车滑动起来之后，我就把右脚放上滑板车，然后使劲扭动右脚，滑板车就慢慢的向前进了。很快我就掌握到了它的技巧，我就像一只神鸟在空中旋转着，我高兴极了，我终于会滑滑板了。
天已经黑了，我还想滑一会儿，但我还是回家了。

一天晚上，我和妈妈到德辉广场散步。我无意中看到一群人在(滑)滑板。他们有的把许多杯子倒扣在地上，再一左一右地躲闪着滑，有的还坐着滑呢！ (简要写出了滑板场的活跃。但这里的“一左一右”指什么？没有表达清楚，应具体写出来，如：他们有的把许多杯子倒扣在地上，双脚踩在滑板上在杯子间一左一右地躲闪着滑。) 　

　　妈妈看我一直盯着他们，就拉着我过去，找他们的教练借了一块滑板。我以为滑滑板很简单，就照他们的样子：（，先把）左脚先踩上滑板的左边，再（右脚紧接着）在地上蹬几下，右脚再快速地踩上滑板的右边，然后灵活地（顺势）扭动身体。 （可是，在）我（把）左脚踩上滑板后，蹬了几下，可右腿还没蹬上去，我就摔倒了。我踉跄地爬起来，这时教练跟我说：“你还是扶着我滑吧！”我扶着教练的手滑，我（把）左腿踩上滑板后，（右脚）用力地蹬了几下，右腿再（后）快速踩上去。踩稳了之后，我双脚快速扭着，滑板便向前冲去，噢no！是教练拉着我冲过去的，“冲啊！”我说。慢慢地，我找到了感觉，便对教练说：“教练，可不可以让我试一下？”教练说：“好吧！不过你要小心点。” （具体地写出了自己练习滑板的过程，但“我找到了感觉”是什么感觉呢？应该写写当时的感受，这样内容才更充实。） 　

　　我还没听（等）教练把话说完，早就上了板，开始滑了。我（，但刚）滑出了两三米，又摔了下来，我看了一下板，原来是拿反了，我把板拿正后，再滑，可以滑出好几米了呢！可滑的时候（起先虽然）不是很稳，（但）我又试了几次（后便），找到了平衡感，便会了（一滑就是好几米了呢！） （看来学滑板是件不轻松的事，作者让我们了解到了学滑板的快乐和不易，富有童趣。） 　

　　在这个时候，我觉得非常高兴，因为我学会了滑滑板。 （结尾比较仓促，为什么不把自己在滑板上的高兴劲写出来做结尾呢？）
 

我的滑板车是小奇仕牌的，上面有一只可爱的史努比正在骑滑板车。底下装了三个轮子，当我骑上去的时候，它们还会闪闪发光呢!
晚上，我推着滑板车来到广场上玩。我和我的小伙伴史努比要开始学骑滑板车了。我一会儿把膝盖上的皮摔破了，一会儿又翻车了，怎么也骑不好，真不想再练了。但是当我一低头，看到史努比正朝着我笑，仿佛在跟我说：“不能泄气，要继续努力!”我鼓起勇气又努力地练了起来。慢慢地，我滑得又快又顺了。这多亏了史努比，是它鼓励了我。
通过学骑滑板车，我明白了，做任何事情，只有坚持到底才功!
学滑板
我的课余生活十分丰富，我喜欢画画、跳绳、跑步…。.尤其是滑滑板车，因为它能为我带来许多乐趣。
去年暑假的一天晚上，大舅送我一个滑板，我非常开心，就迫不及待的学了起来，刚上去就“啪”的一声跌了下去。我想：唉，不学了，这么难!疼死我了!由于我胆小，怕摔下来，就没有再学。
前几天，爸爸看见我们小区有许多小朋友都在玩滑板，就对我说：“毛子，你也学吧，学会了爸爸奖你玩一个小时电脑。”我一听，兴奋极了，终于有机会玩电脑了，心想：机会难得，我一定要学会玩滑板。于是我拿出滑板学了起来。一开始，我扶着墙慢慢学着，不一会，我感觉不用扶墙了，就离开了墙，没想到能滑几步了，经过一次次练习，越滑越远，越滑越稳，最后我终于可以轻松自如地滑了!我得意极了，越滑越想滑，把玩电脑的事都忘了。
这次学滑板，让我懂得了一个道理：事上无难事，只怕有心人。还明白了做事要大胆、勇敢、不怕失败，敢于尝试，就会胜利。