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逃离乌托邦

逃离乌托邦                                     ——读《1984》南京航空航天大学附属高级中学  高一(2)班 徐梦瑶
沉溺于美丽的乌托邦之中醉生梦死自欺欺人,抑或清醒的面对命途多舛未来迷茫的现实,乔治·奥威尔的选择是后者。
《1984》由乔治·奥威尔写于1948年,或许是战争与种族让他在颠沛流离之中清楚地体会到了人们外表美好的生活之下隐藏的巨大阴影,从而写下了与《我们》《美丽新世界》并称为“反乌托邦三部曲”的《1984》。
《1984》并不长,可它给人们带来的深深不安和思考却是长久的。人人向往的乌托邦在乔治笔下变成了一个扭曲真理的可怕社会,和乌托邦一样,书中的人们,人人劳作财产共有,可是社会并不安定,书中的“老大哥”是至高无上的领导者,老大哥无时无刻不在看着人们,而所谓“英社”是人们唯一的信仰,人们循规蹈矩的度日,并坚信着老大哥的每一句话,今天大洋国与欧亚国打仗,人们便敌视欧亚国,明天大洋国与欧亚国结盟,人们便忘了有打仗一事:老大哥永远是对的呀,大洋国与欧亚国是盟友嘛!可事实上,人们一辈子都不知道老大哥是不是真实存在的,大洋国或是欧亚国又是不是真实存在的,甚至连他们自己的存在他们都没有办法证明——他们随时随地都可以从历史中消失。而我们的男主角温斯顿便是一个生活在这样一个社会中笃信老大哥的普通公民,可他的生活从三十九岁起就不普通了,那年被他当做1984年,于是书名从这里得来,他开始了写日记,在大洋国,写日记不犯法,因为这里早已没有了法律,可是温斯顿相信如果被随处都有的思想警察发现了自己在写日记那么自己就只有死路一条,而更让他坚信自己死定的是,他在日记中写“打到老大哥”这叫做思想罪,是要死的,甚至,他开始恋爱了,这也是要死的。可是他错了,他面临的不是死亡,而是教育,在残酷的“教育”之后,他又“纯洁”了,又开始热爱英社,热爱老大哥了,并在这种热爱中走向他必然的结局——死亡。
《1984》中最让我不能忘怀的是老大哥的口号“战争即和平,自由即奴役,无知即力量”看似矛盾的话语却道出了那个荒诞社会的真正意义“与愚蠢的享乐主义的乌托邦相反,这是一个恐惧、叛卖、折磨的世界,一个践踏与被践踏的世界,一个在臻于完善的过程中越来越无情的社会”难道不是吗?我们的社会不也是如此的么,无休止的战争为的是所谓和平,无限制的自由最终只能换来自由的奴役,无知的人们因无知而获得暴力,可如此的和平自由与力量,真的对么?伤害别人的和平自由与力量而换来的这些,分明都是虚假的。而这或许正是作者试图告诉我们的,或者说是我从中理解到的东西。
书中最讽刺同时也是用意最深刻的莫过于“存在”这个亘古不变的哲学问题了,老大哥不存在,就连教唆人们反叛英社的“兄弟会”也是英社杜撰的,信仰不存在,眼见不为实,一切都不能信任,或许有人要说这这太过科幻,可我说:不!凡尔纳的鹦鹉螺号变成了现实,那么为什么1984不会呢?事实上,1984不正是黑暗的代名词么?一切动荡黑暗的时期都带着1984的魅影,“大清洗”“红色恐怖”“文革”哪个不是?《1984》成了一本完美的科幻小说,刀刃般的文字剖析着这个社会,这个世界丑陋的内脏触目惊心地展现在我们眼前:愚昧欺骗践踏。乔治·奥威尔写的分明就是那些发生的未发生的欺骗和被欺骗!
又会有人说了,现在的社会没有黑暗没有欺骗了,还需要《1984》么?可他们不知道的是,真正恐怖的不是黑暗本身,而是身处黑暗而不自知。
我们的确没有老大哥,没有欺骗人们的英社,可难道这样我们就不是被欺骗的么?那些写着动辄上百万却毫无意义的小说的写手有如书中的小说机器,那些无知的只知道娱乐自己以自欺欺人的人们有如书中无知的人类。我们不思考,我们不自知没那么我们不正是书中的他们,看《1984》不正如看一场自己主演的可笑的戏?
或许现在是xx,抑或现在只是有一个1984,我们这些只懂得沉溺于浮华表象的愚昧的恩门如果同处在一个庞大的电影布景中,华美的布景让我们人忍不住一辈子身处其间,可事实上,锦被下的大床一睡就塌,书脊笔挺的书中空无一字,流光溢彩的水晶灯一批鞥就变成锋利的玻璃渣,而那金粉漆饰的墙面剥去华丽的外皮后只是硬纸板罢了、
这个过于注重浮华的社会,若劣质的大床摔不醒你,锋利的玻璃渣割不醒你,欺骗践踏与背叛唤不醒你,就来看看《1984》好了看看那不重刺草的质朴文字是如何化为阵阵雷雨,铺天盖地的涌进你毫无波澜的心灵。正如笛卡尔所言,我思故我在,不思考,不觉醒,那便等着和《1984》中的人们一样失去存在的意义与痕迹好了。
沉溺于美里的乌托邦之中醉生梦死自欺欺人的人们,是该醒醒了!逃离你们虚幻的乌托邦,逃离你们的1984吧!