盼作文（1）

1.（池中鱼儿，盼望遨游在广袤大海中；笼中鸟儿，盼望翱翔于蔚蓝天空；久别的亲人，盼望一次团圆之时；而我，盼望有一双更明亮的眼眸）；2.（儿时，盼望中秋佳节能与繁忙的母亲共赏圆月；小学时，盼望能行万里路；步入初中，盼望自己的成绩保持优秀；此时，一双明亮的眼眸对我而言最为重要。 （阴雨连绵的寒假里，很少出去走走，有时甚至三四天不出门，以作业电视为友。一天中午，久违的太阳终于露了面。常宅于家中的我迫不及待地走出门外，享受阳光的沐浴。刚到阳光下，我便感到阳光特别的刺眼。即使眼睛不看天空，眼皮也很难睁开，这是从未有过的。今天的阳光为何如此大方？忍受不了强光刺激，我便回了家。在那以后的几天内，）开学首周，我发现自己的眼睛常常疲劳，书看久了会有些模糊。我决定抽空去检查一下，但自己坚信只是视力疲劳，最多只是假性近视。医院大厅内，许多年龄不一的学生戴着眼镜，屁颠屁颠地跟着家长做检查。“近视不仅给学习生活带来许多麻烦，还要花时间做检查，真是费时费力！希望我与近视无缘！”我心里默念。光线偏暗的诊室内，摆放着几台验光仪器。我想：这台仪器将说明我真实的视力水平，要看仔细了。忽然间，我瞥见一张单子上写着两个“1.2”。我不禁有些开心，看来我的猜测还是正确的。“这张单子不是你的。”医生轻轻地对我说。“唉！真扫兴。”坐在位置上，我把额头和下巴贴上，双眼透过镜片看前面的视力表。除了倒数三四行外，其它看的十分清楚。我对左眼的表现十分满意。但是，“上面四五行还是没问题的。咦？下面怎么都这么模糊？前几次体检只是倒数三四行不清楚的，奇怪了！”我轻声自语道，“希望这只是紧张，还可以看清更多的。”医生擦去镜片上的水汽，我眨了眨眼，更仔细地看了起来。虽然比刚才稍清一些，但不一会儿又只能看清上面四五行！重新试了几遍，依然没有进步。医生快速地写下测试结果：左眼1.0，右眼0.5。“右眼0.5！”右眼视力虽退步一些，但“0.5”这一数字却极为显眼。“不会吧！”我对结果产生质疑。“你应该早点过来检查。如果觉得不正确，可过段时间再来。”我既感到失望又感到任有几分希望——一次检查不太准确，下次来可能有进步。之后，又去了其它几个地方再试一下，但结果依旧。走出医院，我心里很不是滋味。为了测出最佳水平，最近连电视电脑都没动。也许，这是我学习习惯最真实反映。 “不要太失望，或许情况会更好。”回想着医生的建议，我对自己有了新的期盼。

盼作文（2）

盼

北京丰台一小五（8）班  陈湜

夜深了，我还坐在微弱的灯光下学习。一大堆课后练习题，搞得我头昏脑胀。妈妈喊：“快点儿上床睡觉，太晚了！”“知道了！”我不耐烦地说。

我，一个普普通通的小女孩，做事马马虎虎，慢慢腾腾。老师说，我总是犯糊涂；妈妈说，我是个慢性子。每次作业看似非常简单，可我总是在计算上丢分。每次我都是以我认为最快的速度做事，可妈妈却说我不随她，就是慢。今天我就如此，因为没写完作业，急得在那里直掉眼泪。晚上10点了，我困得眼皮都在打架！终于释放了，写完了作业，我没有马上去睡觉，我竟在便条纸上写起字来：效率、谨慎。这不是我的作风！但从心底确实涌出这种念头——提高效率，做题谨慎。

我从来效率就不高，已经习惯了回家先看课外书再写作业，从来都是下午5点才开始写作业，还喜欢东一榔头西一棒槌，哪项作业都没写完，甚至想“到时候”再写，真正到了那时候，就弄忘了，等到第二天要交作业的时候才想起来，补一半这个再补一半那个……而且我也非常马虎，不是忘了写个小数点就是抄错数，效率和谨慎从来都没有出现在我的字典里。

我不知听谁说22天将能养成一个习惯。我试着去做，可是像写日记一样，时间长了会烦，就把它当成了一种负担。

成功，每一个人都企盼。我真希望自己能够提高些效率，做题谨慎些！这样成功就会在我眼前。

盼，让我明确目标。成功的路在脚下延伸……