校园一角作文（1）

校园一角

我的校园一年四季景色迷人，它就像一颗璀璨的明珠，永远闪耀在家乡的首位。尤其是学校的人工水池，更为校园增添了几分色彩。

走进校门，你也许觉得平淡无奇。别急，等你走过海鸥塑像，你会立刻被我校的人工水池吸引，久久不肯离去。人工水池位于天桥旁，周围绿树成荫，鲜花盛开，像给人工水池镶了一道绿色的花边。这里有火红的海棠，有洁白的茉莉，有芬芳的含笑，有坚韧的腊梅……把人工湖簇拥在中间，装扮的格外美丽。

人工湖里的水碧绿碧绿的，像被周围的绿树、绿草染绿了似的，又像一面平静的镜子，也像一条绸带铺在水池里。因为有了这清澈见底、纤尘不染的碧水，小鱼、小虾便在里面安家落户。到了夏天，里面的小生灵便热闹起来了。青蛙开起了演唱团，选手们纷纷炫耀自己动听的歌声；金鱼们展开美丽的花裙子，在水池里翩翩起舞，小虾摆开了阵势，打起了水仗，宁静的人工水池一下子有了生气。一阵风吹过，这块镜子碎了，丝绸也皱了。

人工水池中央有一座假山，假山上的石头千奇百怪，形态各异。有的像凶猛的大灰狼追赶着可爱的小白兔；有的像小鸡妈妈在教小鸡捉虫；有的像一只老虎在对动物们发号施令。有的像身背草篓的采药老人。有的像手捧鲜花的妙龄少女。它们纷纷排列在你的面前，向你絮絮低语。每一个石头，都像一幅美妙的画，一首优美的诗。假山上有一棵黄果树，黄果树为了站牢，用根紧紧地抓住这座假山，生怕自己一不小心，就会滑落下去。

假山周围有几盆金橘。春夏时，金橘的叶子碧绿的，就像一片绿色的海洋，偶尔泛过的小红点，就是尚未成熟的小金橘。到了冬天，它的叶子掉光了，连小金橘也离开了它的怀抱，只剩下它孤单一人在那里度过严寒。只不过，到了春天，它就不再孤单了。

我的校园不仅是培育人才的摇篮，也是一个美丽的大花园。是它养育了祖国的花朵，是它给了我们美丽的学习环境。我们一定要好好学习，成为国家的栋梁，用优异的成绩报答这美丽的校园。

简评：描写比较细腻生动，拟人比喻手法的运用使事物更加逼真形象。

校园一角作文（2）

校园一角
                 ——美丽的绿化带
    走进学校的大门，我们首先看到的是美丽的绿化带，它是美丽而欢腾的。
    绿化带的东北角是波浪形的宣传栏，它分为五个栏板，它记录着学校的大事小情。宣传板的右侧是一座白色的雕塑，它的形状是一个大脚丫，上面刻着“路之初”三个银光闪闪的大字，它寓示着小学是我们人生的第一步，也寓示着我们应该踏踏实实地走好人生的每一步。绕过雕塑就是草坪了，草坪里栽着各种各样的树，有桃树、枫树、柳树、杨树、银杏树、松树……我最喜欢桃树和松树了，因为，桃树春天开满了花，有红色的、白色的、粉红色的……松树是因为它四季常青，多像一个穿着迷彩服的士兵在保卫我们的校园啊！
    绿化带里有一条用石子铺成的小路，弯弯曲曲地伸向远方。沿着石子路向前进，就是健身器材了，有锻炼身体的单双杠、有锻炼勇气的铁链桥……草坪中还散落着几块奇形怪状的大石头，这里是小虫子的乐园，也是我们快乐的天地，下课的时候，同学们都来捉虫子玩，不知从这里能走出多少个达尔文呢！上课时，这里还静悄悄的，一到下课时这里就成了欢乐的海洋。有的同学在玩单双杠，有的同学在长椅子上看书、聊天、谈心，还有的同学在嬉戏、跑步、做游戏……
    我爱我们学校的绿化带，更爱我们可爱的岐山一校。

校园一角作文（3）

校园一角

走进我们校园的大门，一眼就可以看见那鲜艳的五星红旗在空中迎风飘扬。升旗台的后边有一个美丽的花坛。

花坛中间有一棵桂花树，好比是那美丽的白雪公主，在桂花树的周围，种满了一圈冬青树，就像是七个小矮人，他们一年四季都保护、陪伴着白雪公主。在这个花坛里，有一片空地，里面种了几株木槿，木槿的花从下面向上开放，花的形状如向日葵，颜色红得鲜艳。那几株木槿好像在对我们说：“同学们，你们一定要像我这样，一年要比一年强！”这个花坛的周围种满了黄杨木，它一年四季都是绿色的，在阳光下绿得那么耀眼，那么富有生机，那么充满活力，让我们学校显得生机勃勃。

我们学校花坛里的植物，红的赛火，粉的似霞，白的如雪……一片片青翠、一片片鲜艳、一股股清香，让我陶醉、让我留恋，果真是绿草如茵、花团锦簇呀！

我们学校的花坛如此艳丽，我在这如诗如画的校园里健康成长，我爱我们学校的花坛。

校园一角作文（4）

我喜爱校园里的美，但大花坛的美更令我陶醉。

我校的大花坛位于校园的北面，它四季如春，美如仙境。花坛的两旁种着两棵高大挺拔的大槐树，远远望去像守卫的战士，保护着大花坛。

春天，大花坛里有许许多多的鲜花，这些鲜花五彩缤纷，争奇斗艳，朵朵花儿迎着和煦的暖风轻轻摇曳。看那盛开的幽兰，一丛丛，一簇簇，淡黄的花瓣上点缀着紫红的胭脂，既风雅，又华贵；金灿灿的向日葵更是可爱无比，在阳光下绽放着，它们的叶如蒲扇，花似金盘，高矮相间，茁壮挺拔。一阵风吹过，碧青的叶子婆裟起舞，使你陶醉在一片花的美梦之中带来无尽的联想。

夏天，猛烈的太阳照着大地。这时，大槐树撑起了它那嫩绿的大伞，为花儿遮盖着，不让花儿受阳光的照射。有时，我们也在大槐树下谈天说地或者玩游戏。

秋天，一朵朵菊花在阳光下露出了圆圆的脸蛋。蜜蜂蝴蝶来向它们问好，一刹那间，它们的脸上变得红彤彤的。一阵风吹过，它们肩并肩，跳起了婀娜多姿的舞蹈。鲜艳的菊花在阳光下扭动着细腰，显得栩栩如生，也让人情不自禁地加入它们的行列，和它们一起跳舞。大槐树上的果子成熟了，一个个掉在地上，我们争先恐后地去捡。

冬天，寒风呼啸，但花儿们没有丝毫悲哀的样子。尽管他们想到自己会枯掉，但他们也不怕，只要春天一到，它们的新生命就会再次诞生了。

这么美丽的大花坛，我能不喜欢它吗？

简评：抓住大花坛的四季花卉来写，语言优美，语句流畅。蜜蜂蝴蝶向花朵问好，是春天、夏天还是秋天比较多呢？推敲，要符合事实。

校园一角作文（5）

校园一角

走进我们校园的大门，一眼就可以看见那鲜艳的五星红旗在空中迎风飘扬。升旗台的右边有一个美丽的花坛，这个花坛一年四季美丽如春。

在这个花坛里，中间有一棵桂花树，好比是那美丽的白雪公主，在桂花树的周围，种满了一圈“千年矮”，就像是七个小矮人，他们一年四季都保护、陪伴着白雪公主。在“千年矮”的旁边有许多月季，远远望去，树上的月季花好像一个个小灯笼。一阵微风吹过，月季好比一位亭亭玉立的美少女，扭动着她的腰肢，在风中翩翩起舞，非常美丽。

在这个花坛里，有一片空地，里面种了几株“节节高”，“节节高”的花从下面向上开放，花的形状如向日葵，颜色红得鲜艳。那几株“节节高”好像在对我们说：“同学们，你们一定要像我这样，一年要比一年强！”这个花坛的周围种满了“女贞”树，它一年四季都是绿色的，在阳光下绿得那么耀眼，那么富有生机，那么充满活力，让我们学校显得生机勃勃。

我们学校花坛里的植物，红的赛火，粉的似霞，白的如雪……一片片青翠、一片片鲜艳、一股股清香，让我陶醉、让我留恋，果真是绿草如茵、花团锦簇呀！

我们学校的花坛如此艳丽，我在这如诗如画的校园里健康成长，我爱我们学校的小花坛。

校园一角作文（6）

校园一角

    我们的校园是一个美丽的大花园，绿树成荫，繁花似锦，百鸟齐唱。在教学楼前端的那一片丛林的后面，有一个迷人的喷泉花坛。假如没有这喷泉花坛，校园定会失去它一半的美。

    喷泉花坛里有一个明镜般的水池。池水极清，清得能看到池底灰褐色的沙石和青绿色的水草；池水极绿，绿得像一块无瑕的翡翠。一阵微风拂过，一池的水就漾起波纹，好看得很。

    池中央有一个荷花形的喷泉。栩栩如生的假荷花上，立着一只展翅欲飞的仙鹤。它抬起一条腿，高昂着头，口里喷出一股像礼花似的水珠，色如银，形如箭，时高时低。晶莹的水珠在阳光的照耀下闪闪发光，好似一串串美丽的珍珠。

    水池的东侧是几座巧夺天工的人造假山，千姿百态，造型独特，粗看像大象饮水，细看像万马奔腾，左看像城堡巍然挺立，右看像队伍披甲待发。它就像一个魔术师，为我们展现出一幅幅生动的画面。

    西侧是一个美丽如画的花坛，坛中盛开着万紫千红的月季，红似火，白如雪，粉像霞，色彩斑斓，瑰丽无比。浓郁的花香把勤劳的蜜蜂和漂亮的蝴蝶引来了。风一吹，花在动，蜂在飞，蝶在舞，美丽极了。

    水池周围耸立着几棵枝繁叶茂的杨树，威风凛凛，像一位位坚守岗位的战士。数只黄莺在树枝上唱着优美的歌曲，给喷泉花坛带来几分生气。

    咦？水面上为什么有这么多水泡？原来几条大鲤鱼正把嘴伸到水面上吹泡泡呢！你看，一群小鱼、小虾、大鲤鱼在池中自由自在地游来游去。它们时而在沙石和水草间捉迷藏，时而在水中比赛游泳，时而在假山间互相追逐，时而游到水面上吹泡泡，有趣极了。

    每到放学时，我经常来到这里，尽情地享受阴凉、舒适。西洋慢慢沉下地平线，西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞，晚霞把水面映得红红的，所有的景物都披上了一层薄纱。红光闪闪的水面，珍珠一样的清泉，哗哗作响的流水，嬉戏玩耍的鱼群，使我忘掉了一切，完全陶醉在这仙境般的色彩里，完全沉浸在这醉人的景色中了。

    哦，喷泉花坛，多么富有生机，充满活力！我爱你——学校；我爱你——校园的喷泉花坛！

   

校园一角作文（7）

校园一角
在我们的学校里，有一个美丽的生物角。那里空气清新，鸟语花香。

　　生物角里，植物遍地。走进生物角，一股浓香去鼻而来，那是绽开的花儿，他们散发着花香，引人注目，也引来了一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞。

　　害羞草像一个没有勇气，不勇敢的小女孩，同学们一摸它，翠绿的叶子陆续的合了起来，好像害羞了。过了一会，他们又回到了原来的样子，亭亭玉立。

　　生物角里有一个小水池，水清澈透底，一些活泼了爱的小鱼儿，自由自在的游来游去。一条小鱼不提有多美了，像只孔雀一般，身体五颜六色。旁边的小鱼不知有多喜欢它，和它玩耍，做游戏。小鱼的种类很多，有鲤鱼，小金鱼等等。

　　小水池旁有一棵挺拔的大树。树是那么的粗壮，那么的高大，叶子是多么的绿，多么的香，它为我们遮风大雨，使我们的好伙伴。叶子的香味使人心旷神怡。旁边的笼子里有鸽子，雪白的毛，黄黄的嘴巴，真可爱！

　　小树的叶子又嫩又绿地垂了下来，好像对着大家微笑。小鸟们飞来飞去，好像在向小树们问好，“吱吱喳喳”......

　　校园的生物角多么的美！

　　我爱学校的生物角，更爱我们的学校！

校园一角作文（8）

我们的校园美丽极了，春天绿草如茵，夏天百花盛开，秋天黄叶纷飞，冬天玉树银花，特别是中学部那个长方形的花坛更是校园的一大亮点。
春天的到来给花坛增添了绿茵，小草争先恐后地顶土而出，就象一个个顽强的士兵。石榴树发芽了，微红的嫩芽星星点点散布在枝桠上，把石榴树打扮得象个小姑娘，一年四季都绿的冬青，在春天更显得青翠。玉兰花开了，它的花瓣洁白如玉，让人忍不住想摸上几下，微风拂过，带来阵阵清香。
每到初夏，石榴树开花了，远看似一片红霞落在校园中，走近，却分明是火一般的热烈，仔细瞧瞧。石榴花犹如一盏盏小灯笼，高高地挂在绿叶丛中，象是在和同学们玩捉谜藏的游戏呢！月季花在这个时候开得最旺，有粉的，有红的，有黄的……远看好象一只只美丽的蝴蝶，近看宛如小女孩的脸蛋。
秋天来了，石榴成熟了，仿佛一个个小茶壶挂在枝头，老师们笑着把石榴摘下来，一边聊天，一边吃着甜津津的石榴，开心地笑着，树下的小草枯了，边成了黄色的，就象给花坛铺了一层地毯。
冬天来临，雪姑娘为花坛准备了厚厚的雪被，小草都安静地睡了，冬青的叶子掉了不少，但在寒风中还是那么引人注目，脱掉衣服的石榴树光秃秃的，又变回了原先的弯曲的枝干。
我爱花坛的春夏秋冬，爱我们的校园，更爱生活在这里的人们。

校园一角作文（9）

 

在我们学校操场的东边，有一个迷人的小花园。

小花园的中间，有一个圆形的水湖，水湖里的水清澈透底，一阵风吹过，漾起一圈圈涟漪，这下惊动了水池里的鱼儿，它们有的透出头，好像在四处张望，有的头朝下，好像在翻滚，有的猛然跳出水面，来了一个精彩的“鱼跃龙门”。水池的正中央有一座山字形的假山，每当春天来临的时候，迎春花就会开满假山，远远望去假山好像一座金光闪闪的金山，真是美丽极了。

花园的四周环绕着四棵挺拨而又高大的雪松，它们个个都很粗壮，一年四季保卫着花园，和边防的解放军叔叔一样，雪松不仅不畏严寒酷暑，还四季长绿。在雪松的旁边，威然屹立着两棵大榕树。夏天，绿色的枝叶密密麻麻的交错在一起，变成了一个巨大而又美丽的绿色大伞，默默的为同学们遮挡火辣辣的太阳。

花园最美是秋天。秋天的时候，所有的叶子都掉光了，唯有枫树的叶子最光彩夺目。你瞧：一片片枫叶红的耀眼、红的灿烂，好像花园之中只有它最美一样。可它万万没有想到，串串红、菊花都来和它媲美。串串红颜色红似火，形状像小孩子过年放的鞭炮一样，而菊花则五颜六色，品种极多。大理菊，只有硬币大小，娇小而又可爱；瀑布菊，花瓣朝下垂直，好像从高处流下的瀑布一般；葵花菊，形状好似葵花一样，天天围着太阳转，还被人称为“假葵花”。这些菊花不光形状各异，而颜色也是五彩缤纷，黄色的花多么淡雅，白色的花那么高洁，紫红色的花热烈而又深沉，这些花儿，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。每当我来到花园，我总会情不自禁的沉侵在这里，因为它太美了。

我爱这个美丽的小花园，更爱这个让我学习游戏的校园。

 

 

简评：写校园一角,从中央到四周再到最美丽的季节,条理清晰 层次分明 .

校园一角作文（10）

校园一角

                  作者：铜梁实验一小三（9）班 叶志昌

                           

我们的校园—铜梁县第一实验小学，处处都美，处处都让我喜欢，但我特别喜欢的还是高段部教学楼中间的幼芽形荷花池。

走到学校高段部操场，一抬头就可以望见马蹄形的教学大楼在阳光中闪光。跨上几步台阶，便可以看到马蹄形的教学大楼环抱着的一个幼芽形的荷花池。

要是夏天，你走近些，就能清楚地看到那池中挤挤挨挨的荷叶，像一个个碧绿的大圆盘。在荷叶中，荷花盛开：红的似火，白的如雪，那么鲜亮，那样纯洁。有的才露出尖尖的花骨朵，像一粒粒的明珠盛在绿玉盘中。偶尔一只蜻蜓飞来停在花骨朵上面，会令人想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”的诗句来。荷叶下是清浅的池水，游鱼穿梭嬉戏，窜得荷叶微微颤动。荷叶上的露珠顽皮地滚来滚去，有的掉进水中再也找不到了。

夏去冬来，荷花凋谢，睡莲就展示出它那美丽的笑脸。所以同学们也叫它睡莲花池。

池上拱桥小巧玲珑，左右系着护栏，显得别有风趣。每当下课铃地响，同学们就像一只只欢乐的小鸟就飞出教室，栖息在桥边，观赏荷花（睡莲）、游鱼。校园上空，笑声便荡漾开去……

 

指导教师：重庆铜梁实验一小  雷刚