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写作的拷贝

我读过蒋方舟的文章,其中有一篇作文是说很多同学写同一命题作文时的千篇一律。在她的风趣幽默下,我思绪万千。

  传统的教育方法,束缚了多少的想象,使生活在传统教育下的学生失去了想象的翅膀。老师一出题(命题作文),如《快乐的童年》,《说谎和诚实》等等,同学们就知道怎样开头,怎样升华,怎样结尾,结果上交的作文大部分是一样的。传统的教育模式还使得一些同学写作文都加上了一些虚假的东西。

  我也有同样的经历。有一次,我去上暑假班。老师让我们写一篇作文。我完成后,给老师看。老师帮我修改了一下,我一看,只见老师给我加上了几句,什么‘我于是加倍努力’,‘我一直写到xx点钟’等等,让我看得目瞪口呆:“老师怎么知道我是怎么做的?我并不是这样做的呀?”直到后来,我才知道,这是给文章的“装饰”。可是我想不通:“为什么要用不真实的东西去装饰文章?”

  还有一次,老师让我们写一篇关于环保的文章(是四年级的事了)。第二天上去一读,大部分同学写的内容是这样的:一个小弟弟(或小妹妹)乱扔废纸,“我”看见了,就上去对他讲道理,什么‘不能乱扔废纸’呀,‘要讲卫生’呀等。这样一读,让同学们都忘了是自己写的,都哄堂大笑起来。

  传统的教育模式像一条绳子,绑着我们。老师啊,请解开那条绳子,让我们在想象的世界里翱翔吧!