写给同学的信作文（1）

　　亲爱的同学：

　　或许你们都听说过“上有初三高三，下有火海刀山。”可我却想说：“上有初三高三，下有绿水青山。”直面初三，虽然困难不断，但我却从中领略到了爱和乐。我知道那是真正的爱和乐，因为他们都经过了苦难的历练。

　　在步入初三的日子里，为了让我在早起读书前能吃上香喷喷的早饭，母亲凌晨五点就爬起来了。待做完饭后，她悄悄地坐在我的床旁，静静地看着我。当第一缕阳光射入屋内，我开始睁开惺忪的睡眼时，母亲才将我叫醒，轻轻地把我从似乎有着磁性的床上扶起来。顿时，一切的疲劳都消失了，只觉得母亲那温柔的双手如清风般将我托起，一股实实在在的爱意似清泉般充满整个身躯。吃完饭，母亲又不辞劳苦地将我“护送”到车站。其实，我已经足够大，可以自己去了，但我知道母亲为了我能安全地到校上学，她心中总还是有些放心不下。去学校的路上，要横穿一条公路。这时，母亲如往常般拉起了我的双手，身子朝前护住我，并观望着对面来的车，在确定车子开过无危险后，她才拉着我走过那条撒满幸福的马路。母亲的手软软的，有些许汗，不时透过来暖意，这是爱！我的心被那浓浓的爱意包裹着，真甜真美！踏上了公交车，望着母亲渐渐远去的身影，心中真有一种不舍，每一次想到母亲朝我挥手告别的情景，我的心溢满了爱。我坚信拥有了这份爱，可以实现我求学求知的梦想。面对困难，我可以横扫千军，所向披靡！

　　书中自有黄金屋，书中自有无穷乐。“天山苍苍，江水泱泱。先生之风，山高水长。”步入初三，我惬意地在书山题海中翱翔，品味着范仲淹先生的这句词，竟顿觉我与他同处于一个时代：谁敢说巴山蜀水不是凄凉地？谁敢说怀才不遇不是对有志之士最冷酷的际遇？可范仲淹先生却能在其中把酒当歌，领略山水，抒发“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”情怀。此情此景，怎不叫人叹为观止！步入初三，我与先贤交友，在书山题海中领略人文之美；步入初三，品偿艰辛，锤炼了我不屈的意志；步入初三，与伟人交流，激发我为中华崛起而读书的人生梦想！

　　初三是人生的奠基之作，初三是一块验收我们成色的试金石，收获了知识，收获了理想，我们的人生会大放异彩！同学们，请抓住这个绝佳的机会，勇敢地步入初三吧！

　　祝同学们学习不断进步！

写给同学的信作文（2）

　　同学：

　　入信的第一段我必须跟你说明一个概念，野性。这是我很喜欢很崇拜的性格，即是说：不驯顺的性格。不要认为这是一个十足的贬义词，因为没有具备这种性情的人都是机械，也许我能说成木头。这也同时是凡人的思想格式，你却不是凡人，因为你拥有野性，也不至于兽性，知识还不能很好的控制、很好利用罢了。

　　我就像站在下午的阳光下欣赏着周围的一切，感受到太阳所带来的震悚和震撼，我的耳朵和脑子里都充进了血，我的情绪太过于激动了，也只有情绪激动才能表现得这样，原因你还没有猜出来吗？因为我发现了一位天才，这可以说是我很信赖的直觉，因为我感受到了力量，引用别人说过的话：冲破悲剧的黑暗英雄。你就具有这位英雄的力量。

　　写到这里我不免感叹，在这个国度里关于你的大众型的看法是何等的低贬，我没有那种盲目的本事，你更应该没有。除此之外，都是不值得理解和在意的，因为在大众的河流中，人多会产生旋涡，再平常不过的事。这是由于他们躁动不安的后果，被卷入旋涡者要么毁灭要么成为英雄，但较之被旋涡冲洗后的脑袋，我们的“与生俱来”分量似乎降低了，因为经验能让我们走不少弯路，可惜并没有一个能引导我们的人，我们只能在黑暗中摸索，在摸索中前进，为后人埋下希望。我大概能引导你，至少能和你一起向前冲。

　　在别人看来我们这种人都是无辜的，谁都没有要求我们要这么做，我们的良心驱使我们这样做，并没错，也没有使人感到无措，倒是我们常迷失方向误解自身，这是精神王国中的孩子，我还是如此，你呢？我并不是在讽刺什么，只是现实让我无奈。

　　当我盘坐在床上为你写这封信时我是在努力吧！也许谁都将会误解我，但我已经不会做这样的傻事了，因为我没有时间，我只顾硬着头皮向前冲。

　　祝：超越自己创造的牢笼，冲破黑暗的障壁。