我渴望的

　　我渴望，

　　我是一个才一岁半的小孩。

　　我渴望，

　　我的家人永远在我身边。

　　我渴望，

　　所有人都把我当成好朋友。

　　我渴望，

　　同学不再对我有偏见。

　　我渴望，

　　人们不再说谎。

　　然而，

　　虽不能返老还童，

　　虽不能青春常在，

　　虽不能都是好友，

　　虽不能十全十美，

　　虽不能不再说谎，

　　但是，

　　一切，

　　只要努力，

　　都能成真。

　　五年级:乔颖珺

　　点评：这篇诗歌总体表达的意思很通俗易懂，文章内容收尾呼应，本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

　　点评老师：孟祥琦

我渴望青春

　　渴望青春

　　像一阵突如其来的暴雨

　　春日的闪电

　　像燃烧的原始森林

　　烈火的绚烂

　　像律动的鼓点

　　闪烁的灯塔

　　我的心剧烈地，快乐地

　　颤抖起来

　　哦，是这样的浪花！

　　哦，是这样的浪花！

　　在拍打着我的岸边，

　　在撞击着我的岸边，

　　便足够使我憧憬的，

　　海边的升起的初阳，

　　薄薄染上浅浅的绯红，

　　淡淡露出笑脸

　　初一:罗小芳

　　点评：全诗很有青春气息，语言简练,规范,开篇吸引人。

　　第一句话缺乏主语，诗的结尾部分，太过仓促，点明诗的主题会更好。加油。

　　点评老师：孟祥琦

我渴望欢乐

　　今天，我站在校园里，马上就要毕业了，还真舍不得，但必须离去。我回头看了一下我们平时待在一起玩耍的地方，依旧那么生机勃勃。

　　现在，我离去了，我渴望再回到这个地方。因为，毕竟在这儿待了六年，多么久远的情谊啊！我耳边有浮想起平时的戏耍声，愉悦入耳的读书声，老师滔滔不绝的讲话声和摩擦不停地粉笔声。这一切怎能让我一一忘却？我此时好怀念。

　　因此，我特别渴望再回到往常那样的生活，我会好好珍惜，不再那么匆匆，也不再抱怨……

　　六年级:范端杭

　　点评：作文内容言简意赅，表达的意思也很清楚，简明扼要的讲述了小作者想表达的中心点。从作文的语言上来说，小作者的用词很质朴。

　　在以后的写作上可以加强对词语的运用，这样会使作文更加生动。另一方面也可以使得作文更加饱满。

　　点评老师：孟祥琦

我渴望拥有一切

　　曾几何时

　　我渴望拥有一双翅膀

　　翱翔于天际

　　欣赏我喜爱的世外桃源

　　曾几何时

　　我渴望拥有一只神笔

　　紧握于手中

　　描绘我喜爱得多彩世界

　　曾几何时

　　我渴望拥有那么一个人

　　坐于我身旁

　　静静聆听我得内心世界

　　高一：成航

　　点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　美中不足的是：就文章描写的事物，不适合用一切概括。文章简短同时对事物刻画的不够深刻，未写出它们的特点，使得内容不完整。

　　作者可以将内容进行完善，并注意用词的准确性。

　　点评老师：苏璐璐