读《海伦·凯勒》有感作文（1）

读《海伦·凯勒》有感

南京理工大学附属小学  五（2）班  高远

在一次偶然的机会里，我学习了《海伦·凯勒》这篇发生在美国的真实故事。这篇课文学完之后，使我明白了许多做人的道理，让我受益匪浅。

这篇课文讲述了海伦·凯勒的不幸遭遇，但她并没有因为困难而低头，最终考上了令人敬畏的哈佛大学，可是海伦·凯勒是怎样学习说话、阅读和算术的呢？这似乎不可能。让我们回到课文中去寻找答案。1880年，海伦·凯勒出身在美国，小海伦在生病之前十分聪明，但谁也没有想到在海伦一岁半的时候，一次急性脑充血使她双目失明，双耳失聪，让小海伦进退两难。海伦是不幸的，但海伦也是幸运的。当海伦无助的时候，安妮·沙莉文老师来到了海伦的身边，帮助海伦学习说话、并教她摸读盲文，海伦不分昼夜，如饥似渴的学习着。终于，海伦用辛勤的劳动和不屈不挠的精神，奇迹般的学会了五种语言。以优异的成绩毕业于哈佛大学。这是一般人所难以达到的成绩，也是一般人所难以想象的。试想如果海伦不去努力学习，她就不会达到如此的巅峰，她就会是一个愚昧无知的可怜虫，终身依靠着父母过活。

海伦曾经说过：“知识是山顶上的宝藏，想获得宝藏的人，必须要以巨大的勇气克服道路上的困难，勇于攀登高峰，才能如愿以偿。”

是啊！想想我自己，真是羞愧万分。上帝赐给了我们一个健康的身体，让我们去努力学习。而我们却身在福中不知福，整天过着饭来张口，衣来伸手的奢侈生活。在学习上耍小聪明，在作业上偷工减料，生怕自己写多了。我们都有一双眼睛和一双耳朵，眼睛是明亮的，耳朵是敏锐的。我们应该善待它们。也要学习海伦·凯勒的那种勤奋、不被困难打垮的精神。

感谢父母，给了我洁白的肌肤。我们应该珍惜时间，珍惜每一个清晨，做一个像海伦·凯勒那样坚强的人。

 

 

简评：海伦的成功，给人的启示就是无论身陷如何的困境，都不要丧失信心。

读《海伦·凯勒》有感作文（2）

 

 最近，我认真的读了一篇课文《海伦·凯勒》读完全文后，我的心里久久不能平静。课文主要讲了海伦失明、失聪后，在沙利文和萨勒老师的鼓励下，以惊人的毅力顽强刻苦地学习，渴求知识的故事。

从文中我知道了海伦是一岁半的时候遭遇不幸的。正因为这样，海伦变的暴躁起来。可当家庭教师安妮·沙利文和萨勒老师来了之后，海伦变的活泼起来，也增强了学习的勇气和信心，并考上了名牌大学。如果是我遭遇不幸的话，我并不会像海伦一样用心学习考上大学。反而我会认为自己是一个废人，甚至可能蒙生自杀的念头。海伦最使我感动的地方是海伦在练习说话的时候，非常的艰难。她用感觉来判断萨勒老师舌头和嘴唇颤动的情况，这样艰苦的学习说话的方法她都要做。特别是海伦在回忆自己的这段学习生活时说：“为使我的伙伴－－即使是最亲密的伙伴－－能听懂我的话，我夜以继日的努力，反复朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。我每天坚持着练习，练习，练习……”海伦为使她的伙伴能听懂她的话，夜以继日的努力学习说话。那么，我又能为我的伙伴做些什么呢？

海伦·凯勒的成就和我的成绩相比，真是天上地下。我们每个人都有自己的命运，但有多少人能把握自己的命运呢？可海伦·凯勒却把自己的命运牢牢的抓在手中，任由自己控制，她这种不屈不挠的精神值得我们学习。海伦·凯勒虽是盲人，难道我们就不是盲人吗？文盲、电脑盲、外语盲……就像刺似的扎满我们全身。在海伦·凯勒这面明镜前，我们照出了自己身上的不足。我们应以她为榜样，向她的成就进发。

简评：顽强不息,值得我们去学习.有感悟，更要有行动.

读《海伦·凯勒》有感作文（3）

       翻开语文课本，“海伦·凯勒”这个名字便像磁铁般深深吸引着我，我用心将这篇感人的文章反复的读了好几遍，仿佛是在矿山中挖出了宝藏一般。

       这篇文章记述了海伦·凯勒在一岁半时遭受了双目失明，双耳聪的巨大痛苦，在沙利文老师的鼓励下和指导下，以惊人的毅力顽强学习的故事。

       “不幸的小海伦在生场重病之后，双目失明、双耳失聪”文章开头便这样介绍着。长说人来这个世界，就是为了来感受这五彩缤纷的世界，而海伦却在一岁半时，失去了视觉、听觉。“她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声妈妈，也不能倾诉心中的希望和要求。”听不到，看不见，也说不出心声，这是多么痛苦而又无奈啊！“就在这时，家庭教师安妮·沙利文来到了海伦身边”使我产生了疑惑：对于海伦这种程度的残疾人，生和死都差不多，一切有没有都无所谓，请个老师又有什么用？沙利文用心传授着海伦知识，路过水井旁时，沙利文便将海伦的一只手放在水管，在别只手上拼写了“水”这个单词，让海伦在实践中学到真知。使海伦从人生的低谷慢慢向岸上靠近，沙利文用实际行动给我一个意外的答案。

       当读到“她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停的书写单词和句子。她是这样如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血”时，我的心被紧紧的揪住了，海伦虽然是盲人，但却能“拼命”的学习知识。因此她“身残志坚”的精神是“健康”的，而我们这些“正常人”被无数种“盲”压满了全身,在坚强的海伦面前我们简直是沧海一粟，在她这块明镜的照耀下，我们看到了自己身上的“残疾”；万事都只想着顺其自然，不愿付出，从未想要改变什么？海伦曾经说过：“我们应该说知识就是幸福，因为有了知识 ——广博精深的知识，才可以分辨真伪，区别高低。”如果想要成功，就要向海伦·凯勒一样，付出坚辛的汗水，经受苦难的考验，成为人上人。

       通过文章介绍，我愈来愈强烈的想了解海伦·凯勒。查阅资料后才知道：美国著名女学者——海伦·凯勒，二十四岁时毕业于享有盛名的美国哈佛大学，一生共完成十四部著作，其中《假如给我三天光明》、《乐观》、《石墙之歌》、《走出黑暗》等都产生了世界范围的影响。

       海伦取得这样惊人的成就，与她远大的目标、顽强的意志和不屈不挠的毅力是分不开的。“一个人要得到真才实学，就要攀登奇山险峰，既然没有一条到达顶峰的平坦大道，我就得走自己迂回曲折的小路。我滑到过好几次，跌倒，爬不上去，碰到意想不到的障碍就发脾气，接着又制服自己的脾气。然后又向上攀登。啊，登上一步，我欢欣鼓舞，再登上一步，我看见了广阔的世界。每一次的斗争都是一次胜利。再加一把劲，我就能到达希望的顶峰。”

       滑落，跌倒，勇敢的爬起来，再继续攀登——这便是海伦走过的强者之路，成功之路。如果可以，我愿意将我的眼角膜捐赠给海伦，让她能够看到这绚丽的世界，可以看看她亲爱的沙利文老师和她的父母朋友！

       “风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑！”海伦是残疾人中的英雄！弱女子中的强者！更是千亿万人的榜样！世世代代的地球人心中都会竖起一尊刻着“海伦·凯勒”的丰碑，因为她象征着百折不挠，象征着舍己为人！

读《海伦·凯勒》有感作文（4）

上个星期，我们学习了《海伦·凯勒》这一课，我深深地被她那种不屈不挠的奋斗精神，以及对生活的无比热爱所打动了。

她是那样的不幸，那样的可怜，一岁半时就双目失明，双耳失聪，从此生活置身在黑暗的牢笼中无法摆脱，脾气也越来越暴躁。沙利文老师的到来，为她带来了一丝光明，一缕希望。在老师的精心指导下，小海伦通过亲身体验，学会了摸盲文，拼单词，学会了用手指“说话”。十岁的时候，盲哑学校的萨勒老师让小海伦靠着触觉学说话，经过一次又一次的练习，海伦说话的能力和别人没什么两样了。19xx年，海伦考上了大学，大学毕业后，他决心像沙利文老师一样，为更多的残疾人服务。有的人活着，但他已经死了；有的人死了，但他还活着。海伦凯勒属于后者，她高尚的品质，伟大的精神，激励着无数跌入深渊的人们重新找回失落的勇气，她的贡献不是一篇文章可以叙述的，她，这个拥有着人性的光辉的人，永远活在世人心中！

“为使我的伙伴——即使是最亲密的伙伴——能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。我每天坚持练习，练习，练习……”读了这段话，我再一次被震撼了，海伦那时只是一个和我们差不多大的小孩子，而且还遭遇了那样的挫折，她不仅没有自暴自弃，还有这样惊人的毅力！如果换了我的话，恐怕早就被击垮了！

　　老天爷真的很不公平，他无情地让海伦一生都与五彩缤纷的世界隔绝，听不到鸟儿快乐的鸣叫，小溪潺潺地流淌，树叶哗哗的声响；看不到平静的湖水，当空的明月，蔚蓝的天空，却慷慨地赐给我们健全的身躯，让我们享受一切美好的事物。可是海伦却不服从上天的安排，她从没有向命运低头，而是努力改变自己的命运，孜孜不倦地艰难向前，创造了一个又一个不可思议的奇迹。和她比起来，我，显得那样的微不足道，那样的渺小。

做奥数题时，遇到难做的题目，抓耳挠腮也想不出来，就把笔一扔，不去思考，选择“知难而退”，还自己安慰自己，觉得做不出来也没什么大不了，反正老师会讲，何必浪费时间？小时候，身体不好，学电子琴，每天都要练习，弹来弹去，手指都弹酸了，还要去上课，受不了奔波劳碌，于是就哭着喊着跟妈妈闹，再也没碰过琴键。现在呢，学习紧张了，没有多余的时间了，看着别人会这个会那个，心里真不是滋味儿，追悔莫及。如果那个时候，坚持下来……

我们一定要向海伦·凯勒学习，学习她不达目的决不罢休的毅力，不屈不挠的奋斗精神，为人们散发自己的光和热，做一个对人类有贡献的人！