六年级6班     郭睿纯

假如我是一只小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是一棵树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印。无论我是什么，无论我以什么方式存在，我都要学会感恩。

  “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”听着这首歌，我陷入深深的沉思……伟人为什么是伟人？名人又为什么是名人？因为他们都怀着一颗感恩的心。那感恩又是什么呢？仅仅一句“谢谢”罢了?仅仅一张贺卡罢了？我想不够，最主要的要以实际行动感恩吧！

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福小不了……”这歌我们都不陌生。是啊！母爱像清泉，滋润着我的心田；母爱像清风，吹散我心中的迷雾；母爱像明灯，指引我前行的道路。 在一次与妈妈的吵架中，我深深地感受了母爱伟大的力量。

那是一个星期一，是个万里无云的大晴天，放学后我背着书包，手中拿着我的晚餐——肯德基，走在去上奥数课的路上。小鸟在天空欢唱，小虫在地上寻路，我心情无比欢乐，一边哼歌，一边蹦蹦跳跳走着。

快下课时，我一边认真听着老师讲关于解题中的注意事项，一边把掉在椅子下的书包和晚餐盒拾起来。下课了，妈妈走进来，说：“上课要认真听讲！别老走神”我莫名其妙地说：“我没走神呀！”“我看你座在那儿动来动去的，一会儿动动书包，一会儿又去拿饮料杯，一点也不认真！”我觉得好冤枉，我真得认认真真地听了老师说的一字一句，可妈妈却说我没好好听，我很不服气，说:“反正我认真听了，我只是动了动而已吗！”“我从你的眼神中可以看出，你没认真听！”我们的争吵声越来越大，妈妈依然不信，这声音惊醒了我，惊醒了妈妈，惊醒了楼道…… 

走出校门时，天已经黑了，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的，这是一个没有月亮的夜晚。一上车，只听“咚”的一声，妈妈重重地一撞车门，接着就是劈头盖脸的一阵“臭批”。

“哪儿有你那么跟妈妈说话的？让全楼道都听见你郭睿纯在跟妈妈吵架吗？我不是也为了你好吗？我天天那么累，省吃简用，给你交学费不说，你自己呢，晚上只吃一些垃圾食品，再不好好听讲，你对得起谁呢？可你到好，上课不是动书包就是动水杯，还说认真听讲了。我是有一个好工作，但你又不是我！我日日夜夜为你着急，你还对我这样，我可以不管你！你爱怎么样，就怎么样吧！我不管了！”我好像被冷水浸湿了，被凉气扫过， 心底凉飕飕的。可我还是觉得好冤：我明明认真听了，妈妈却从我眼神中看出我没认真听，真是怪了！无事生非！动了好好听，与没动不好好听，哪个好吗？我没做错什么呀？可我一字都不敢说，生怕又说错什么?唉！真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊!可不知为什么，心里难受极了，车中一片寂静，鸦雀无声，只能听见“呼呼”的喘气声。窗外，依然不见月亮公公身影，平日眨着眼睛的欢快的小星星，也偷了懒，不出来。在寂寞中，我熬到了家，妈妈什么也不说，我也只好什么也不说。在无限的痛苦中，在无限的压抑中，我做着作业。不知为什么，我心里总是沉甸甸的，心里总是憋憋的。眼眶红了，泪水在眼睛中淘气地打着转。我想：不能哭，一定不能哭，一哭就说明我错啦！我要坚强一点，不能哭！可淘气的眼泪好像不听我的话，转来转去，终于有一滴泪水掉了出来。我忙擦干了眼泪。

这时我在数学作业中，看到一道题，是要求我们量出自己家的边界的长度，并用一定的比例尺缩小，把缩小后的边界图画在《学探诊》上。我实在没办法了，只能求助于妈妈：“妈，能帮我一下吗？”我小声对妈妈说。“你还是自己来吧！每次我为你好，你还跟我吵架，我索性不管了，你爱怎么样就怎么样吧！” 我实在忍不住了，我生气地拿着英语作业到别的屋子写去了。我到另一间屋子，实在忍不住，趴在床上，“哇哇”地放声哭了起来……

当我心中哭痛快，英语作业也写完了，在回屋时，我惊奇地发现妈妈竟在草稿纸上认认真真地画着我家的草图！见我进来说道: “走，我们站到大门口，从这个角度看我们的家，这里应该是客厅，这儿是卫生间，是这样的格局吧？再用尺子量一下具体的尺寸，这道题你自己应该就能做好了……”我心头一震，一股暖流冲进我的心里……是什么力量使我在冤枉中，惦记着妈妈？是什么力量使妈妈在无限的怒火中，惦记着我？是爱！是那永恒的爱，是那人一生必有的爱——母爱。这次“吵架”，给我一生留下了不可磨灭的记忆，这次“吵架”已埋藏在我的记忆深处了。

我感受的母爱，并不惊天动地，生离死别。她就像一盏灯，在我失落时给予光明；像一个避风港，时刻保护着我的安全；像一杯茶，滋润着我的心扉；像一本书，教会我怎样做人。

感恩母爱，它是最无私，最淳朴，最永恒，最值得我去感恩的。

感恩母爱，感谢我最亲爱的妈妈！我要好好学习，长大成一个有所作为的人，回报社会，就是对母亲最大的感恩了!