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我好感动作文400字

 斯魁,请原谅然姐这么迟才送你这份生日礼物,虽然这篇作文写得很一般很一般,但是你明白我的心意:我真的好喜欢你,好喜欢,好喜欢。你是我最好的朋友,最铁的死党,最信任的人!
  你也许不知道吧!在我们班上还有很多同学对我的实力有所怀疑,我却不知道要怎么向他们证明,我的失落不是假的!天知道,我有多无助,多抬不起头!那天,我拿到了获奖通知书后,原本很开心,可是班长看到后说:“有什么了不起的?以前郭文益也得过这种奖!”或许班长当时并没有什么恶意的,可是她的话就像一把斧子,将我所有的开心全部在一瞬间劈碎了。顿时我觉得,我的世界乌云弥漫,电闪雷鸣,我被打下了18层地狱……
  我沉默了,收好了获奖通知,一个人默默地,刚才的兴奋、活跃烟消云散了。也对,毕竟我的过去并不是那么光彩,学习成绩也难以见人,被别人看不起也是应该的,更何况对方是每次都考第一名的班长,我在她面前就像一只卑微的蝼蚁,有什么资格去反驳至高无上的她呢?
  你来了之后,我将获奖通知给你看了,我问你:“难道我真的没有郭文益强吗?我连她都没有赢吗?”如果,你当时的回答是肯定,那么我的世界就真的坍塌了,残渣变成一地的碎片。可是,你没有,与之相反的是:你用肯定的目光看着我用十分肯定的语气说:“然姐,你要相信我,你真的比郭文益强很多很多。你早就赢了她,不费丝毫吹灰之力……”
  我不知道你是不是在安慰我,反正我的心被你说得热乎乎的。当时穿的不那么轻松的你;小锅盖头也被风刮的乱乱的你;看起来傻乎乎的你,在我眼中竟变得高大起来了。
  那天晚上,我躺在床上想了很多关于你的事情,我有一种想落泪的冲动。我发现你竟是如此的关心我:在我伤心的时候,你会给我拥抱;在我守皮肉之苦时,你会窝主我另一只手;在我因为某种物质而自卑时,你会小心翼翼的维护我的自尊心;在我因为有关你的人而生气时,你会向我说无数声对不起……而我呢?身为你的姐姐却常常拿你开玩笑。你总会气呼呼的说:“再说一遍,不准拿我开玩笑,我是一个很认真的人!”你每次都说是最后一遍,可我总是让“最后一遍”变成“倒数第二遍”。所以斯魁,姐错了。
  你对我的一切都是那么在乎,你对我所做的、所说的都是那么谅解。做姐姐的我对你为我所做的真的有一种难以言喻的感动,谢谢你给我的温暖。
  你真的让我觉得很感动!很幸福!
  此祝,我亲爱的小迪儿生日快乐!希望你能喜欢这份礼物,然姐永远爱你!——后记
  重庆市江津区朱杨中学初二:成鑫馨

陈老师,您是让我感动的好老师。
那天下课了,我正伏在课桌上做作业,“小胖子”跑来,大声喊着:“喂!刘戎,陈老师有请!”他还把“请”字拉得特别长。我连忙搁下笔,惴惴不安地向办公室跑去。
陈老师把两份语文试卷摊到桌面上,一份是我的,一份是罗倩的。陈老师指着那道听写题,问:“这个‘铿锵’,是你想出来,还是看了别人的?”
“我想出来的。”我坦然地回答。
“是吗?”陈老师眼里充满着不信任的目光,嘴角挂着一丝不易察觉、但含有怀疑的微笑。
我疑惑地望着陈老师,不解地问:“怎么,您不相信?”
陈老师没有正面回答,只是靠在椅子上,慢腾腾地说:“‘铿锵这个词儿,全班只有两个同学写出来,一个是罗倩,一个是你。罗倩学习成绩好,我教她快6年了,我相信她不会看别人的。你嘛——”陈老师欲言又止,那神情就像是在审视一个撒了谎的孩子。我心头无名火起,真想反驳,但出于礼貌,只好强压着。陈老师继续说:“你是刚从武汉转学来的,我看过你的成绩单,成绩还不错,但对你还不了解,所以——”
“所以怀疑我偷看罗倩的是不是?”我接着陈老师的话说,“陈老师,我绝不会偷看别人的,我不是那种人!您看着吧,事情自会有公断。”说完,我连个招呼也没打,便气冲冲地走了。
从此,我碰见陈老师就像小鸡一样远远躲开。
一个月后,有天晚上我在家做功课,忽然听见有人敲门,开门一看,原来是陈老师。我心里一惊,他怎么会找到我家来呢?陈老师笑着说:“怎么,做作业?”我点点头,小心地在陈老师对面坐下,他和蔼地开口说:“你爸爸妈妈都不在家?”“嗯,他们都上夜班去了。”我轻声地说。
“你一个人在家,学习蛮自觉嘛……刘戎啊!那件事经过仔细了解,真冤枉了你,你的确是个好孩子。”听了这句话,我心里涌起一股感激之情。陈老师继续说:“那天,我的确太主观、太武断了,你生我的气吗?”
“不!不!我不怪您……”我激动得不知说什么才好,心里想:敬爱的陈老师,您太好了!我有这么好的老师,还有什么话可说呢?我抬头深情地望着陈老师,说:“谢谢您,陈老师!这么晚了,您专为这件小事到我家,您真让我感动!也真难为您了!”
“不!不!这不是小事,在我心里是件大事。我还想向你爸爸妈妈赔不是啊!”
我把陈老师送到门口,深情地望着他,直到他瘦削地肩消逝在远处的灯影里。此时我不断地想,多好的老师,您真让我感动啊!
(刘戎)
阿里巴巴鉴宝:本文所选事例真实感人,作为一位老师,勇于向学生承认错误并亲自登门道歉,这种行为确实令人感动并心生敬佩。人物对话运用得非常好,既充分体现了人物性格和品质,又推动了故事的发展;含义深刻的结尾,既表现了老师的辛劳、敬业,又表达了我深深的感动与敬意。