上课铃响了，同学们端端正正地坐在座位上，安安静静地等待老师的到来，因为这是一节科学实验课。

      宋老师来了，他随手在讲台上拿起“u”形的磁铁，对我们说：“你们一定喜欢玩磁铁吧！今天我们就来了解一下磁铁的性质吧！”说罢，他就在黑板上龙飞凤舞地写了“磁铁”两字。接着，他拿过磁铁，对着同学放在桌子上的本子，吸呀吸，吸呀吸，可本子还是躺在桌上纹丝不动。然后，他又拿起一枚大头针靠近磁铁，哇，大头针乖乖地吸在了磁铁上，像被粘住了似的，怎么也掉不下来，宋老师拿着磁铁，笑眯眯地问：“谁知道磁铁的第一个性质？”我站起来不假思索地说：“有磁性！”“对！”宋老师随手在黑板上写了：1、有磁性。最后他让我们自己做实验，得出磁铁其他几个性质。

       我们一组四个同学，我拿出一个指南针，下面放了一块磁铁，真奇怪，指南针上的指针像着了魔似的，一头指南，一头指北。好朋友徐金阳把磁铁换了个方向，指针也立刻换了个方向，这是为什么呢？我一时搞不明白，徐金阳告诉我磁铁有两极，一极是南极用“s”表示，一极是北极用“n”表示。我们刚写完第二个性质，宋老师就让大家安静下来，笑呵呵地问：“大家弄清楚磁铁的性质了吗？”同学们的小手就像雨后的春笋，争先恐后地发言。

       “两端磁性最强，同性相斥，异性相吸。”

        “磁铁能使指南针指南北。”

         “磁铁隔着书本还能吸铁钉呢！”

        同学们都踊跃发言，我也毫无保留地把实验经过告诉大家。

        宋老师夸我们真能干，我们听了就像自己是飘在天空中的云朵，高兴极了，这节科学课就在我们欢乐的气氛中结束了。