上课铃声响了，作文老师手里拿着一个黑袋子大步走进教室。教室里顿时鸦雀无声，所有的同学都瞪大眼睛，不知老师这节课又玩什么新把戏。老师不动声色地在黑板上写下了“空气的奥秘”这几个字，接着神秘地问：“空气有什么奥秘呢？”大家正一脸疑惑，老师说：“让我们做个实验来解谜吧。”同学们兴奋地鼓起掌来。

只见老师从袋子里拿一个天平，又拿出两个大小一样的气球，对大家说：“谁来帮老师把这个红色的气球吹大？”一位小个子的男同学自告奋勇地跑上讲台，把红气球吹得像一个电灯泡。老师说：“再吹大点。”那位同学只好瞪着眼睛，鼓着腮帮子，使尽全身的力气吹。这回，气球像一个大西瓜了。一些胆小的同学赶紧捂着耳朵，怕气球突然爆炸。老师接过大气球，和一个没气的蓝气球同时放在天平上。奇怪了，红气球把天平压了下去，蓝气球的“屁股”却高高的翘了起来。老师问我们：“这是什么原因？”这时大家都明白了，异口同声地说：“空气有重力。”老师高兴地说：“对，空气是有重力的。”

大家还没回神来，老师已把红气球拿下来，解开气球的绳子放手。“呼”的一声，气球像坐上了“喷气飞机”直飞上天，接着像秋天的落叶一样打着旋儿落下来。老师说：“这个实验告诉我们空气不但有重力，还有动力。”

接着，老师让我们捏住鼻子，闭紧嘴巴，看大家憋气能憋多久，当老师数到“15”时，早就有同学憋不住了，大口大口地喘着气；有的同学强忍着，却憋得满脸通红，眼睛瞪得像灯笼；有的同学放开手后，全身软绵绵地在桌子上。老师又笑眯眯地告诉我们：“这次实验说明了空气有活力，人类离开了空气就无法生存。

这次实验让我知道了空气有重力、动力与活力，还悟出一个道理：人的生存离不开空气。