在逆境中成长作文（1）

 “书是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯”。毫无疑问，读书是我们青少年获得全面成长的第一课。我们共同读书，与书为伴，与经典为友，开拓视野，从而享受读书与生活的快乐。让我们走进阿廖沙的童年。

每当我们回忆自己的童年时，有的人会泛起一丝幸福的微笑，有的人会和朋友一起分享童年的快乐，有的人会发出无限的感慨。而对于阿廖沙来说，童年是苦涩的。

   阿廖沙的外祖父开了一家染坊，但随着家业的衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心的剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽的竟失去知觉。他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。阿廖沙的两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂虐待自己的妻子。人性的丑恶和生活的困苦给阿廖沙的童年“扑”上了一层浓厚的阴影。而我们90后的孩子整天泡在蜜里，一口口吮吸着“吃不完的蜜”，他们沉醉在自己的窝里，不曾体验真正的痛苦，更不曾了解外面世界的险恶。

   阿廖沙并没有就此沉沦下去，因为在这样恐怖的生活中也不乏温暖。外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，与阿廖沙相依为命。她经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义光明的民间故事给阿廖沙听。是她帮阿廖沙维持那仅有的爱心与正义感，是她让阿廖沙感到不再孤独。乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身科学的“好事情”，他们都是支撑阿廖沙前进的最大的动力。而我们90后的孩子，周围被爱紧紧包住，却还不觉得满足。

逆境阿廖沙培养成了一个自立自强的人，他学会自己的事情自己做，不给外祖母增添麻烦。他每逢休息日就去捡破铜烂铁卖钱，卖的钱交给外祖母。两个人过着穷苦却充实的生活。对比我们90后的孩子，课本上学到了要自己自强，嘴上也说的好听，可却没有真正的做到自立自强，还是受到了家庭条件的诱惑，把能不做的事情都赖给父母。

童年成了阿廖沙永远抹不掉的回忆，因为他在童年时饱受煎熬，因为他幸运的遇到了那么多给予他力量和温暖的好人，因为他学会了在逆境中坚强，眼泪不能解决问题，因为他学会了勇敢的面对一切困难，逃避只会带来更大的痛苦，鼓起勇气活下去，向前看，因为他学会了正直，坚持对的事情，宣扬正义，因为他学会了爱，帮助他人的快乐……阿廖沙在逆境成长！

我从阿廖沙身上感悟到了生活的真谛，从《童年》这本书中学到了该怎样成长愿我们能够多读书、读好书，在阅读中健康成长！

家长感言：这篇文章树上的内容过于多，要多结合自己的感想来写，感觉上写的有点空。文章的主题是让读书成为我们的生活方式，但在你的文章中只有开头和结尾跟主题有点关系，中间根本就没提到主题，感觉有点偏题，下次要注意。描写可以再多一些，文章会更引人注目。但是文中大量运用排比句还是值得欣赏的。正如你所说，你是没有像阿廖沙那样过过苦日子，现在条件那么好，但你也要学习阿廖沙无论在什么情况下，都要坚强地走下去，希望你能更乐观，凡是不要只往最坏处想，还有你要学会勇敢。文章写得不够好，说明你的积累还不够深，要多读书，这样才不会显得语句平淡，有爱好才能做好一件事，我希望你能把读书当作是一件快乐的事情，书是精神财富，任何一本书，只要你用心去读，去感受，就一定会受益匪浅。希望你能感受读书的过程，学好语文。

在逆境中成长作文（2）

在逆境中成长

   没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考虑怎样克服困难。彼得逊说过：“人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自己手中。”

       孟子曾说：“生于忧患，死于安乐.”当幼鹰足够大时，母鹰便将幼鹰赶出洞外.使幼鹰懂得了飞翔。相反，若是继续将幼鹰留在洞中,那么将来幼鹰便会在弱肉强食的自然生态法则中死亡.动物尚且如此，那作为高等动物的人来说就更应该学会在逆境中成长.

   那么逆境究竟是什么？

   逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者。古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨著《史记》。周文王受拘禁而演《周易》。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”因此，逆境是强者攀登高峰的垫脚石，是弱者走向毁灭的万丈深渊。

   不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香。让我们学会坚强，学会抗争，用奋斗走出逆境，这将会成为我们巨大的财富。正如奥斯特洛夫斯基所说的：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。”

 

在逆境中成长作文（3）

最近，我读了《会飞的教室》，和上书，我心潮澎湃，思绪久久不能平静。

这本书叙述了吉奇斯中学十二月举行的一场晚会，故事的主人公戴马亭在晚会上表演了“会飞的教室”这一节目前与高年级同学争斗、胆小的邬理从爬竿上跳下来，两位老师重逢等故事……

这本书显得非常真实，人和事，都带有我们平常生活的气息。作者没有塑造十全十美的人物，不管是在学生们中最崇敬的禁烟老师和培克老师，他们也有无法触及的伤心过去。学生们呢？邬理出身于贵族，性格善良温柔却胆小怕事；马提斯人高马大，但莽撞贪吃成绩差；才华横溢的姚尼有着不堪回首的身世；品学兼优的戴马亭几乎被贫困打倒。幸与不幸，在每个人的生活中都是共同存在的，这让我们感到，这才是真正的生活。

人生并不是完美的幸福和富裕，痛苦和贫穷都不是绝对存在的，生活中也有遗憾、困难和坎坷，只有它们的存在我们才有勇敢面对，抵抗这些打击和逆境。

我在生活中也有这样的经历：一次，我和严羚佳被分配去采访游客。我的心里打着小鼓，毕竟我的胆子十分小，见到陌生人从来是“退避三舍”，更别提和他们交流了。这时，走来了一位中年妇女，我一看机不可失，赶忙走上前，心狂跳着，不停地安慰自己：别怕，别怕。用我几乎喊出来的声音：“阿姨好，我们是北京东路小学的学生，我们想采访您，问您一个问题。”“不行！”她板起了面孔，“现在的小孩怎么这么烦？”接着，她快步走开，我委屈地要哭了，心中好不懊恼，第一次碰了壁，我甚至想回去了，但我又想生活总有挫折和逆境，我们要用自己的力量战胜它。想到这儿，我又有了勇气。这时严羚佳一指前方正在带着小孩的叔叔，“走，我们去采访他。”“好！”有第一次经验的我，便得有胆量有自信了，我们又成功地采访了这位叔叔。之后，我们再也不害羞，大胆地采访着公园的游客。

有许多人就是在逆境中成才的。夏洛蒂著有的《简﹒爱》曾一举轰动英国文坛，但在她背后历经了多少坎坷，她母亲早亡，自己挑起了一家生计的重担，在文学创作的道路上又几经波折，才成功。还有这本书的作者艾力克﹒卡斯特纳，他在成名之时曾被法西斯控制，不让他在本国出版书目，直到第二次世界大战结束才给于出版。看来一朵花要绽放需花费很多心血和努力。

    我们要在逆境中成长，在逆境中学习，在逆境中认识自我，才可以重造明天的辉煌。

在逆境中成长作文（4）

　　当幼鹰足够大时，母鹰便将幼鹰赶出洞外，使幼鹰懂得了飞翔。相反，若是继续将幼鹰留在洞中，那么将来幼鹰便会在弱肉强食的自然生态法则中死亡。动物尚且如此，那作为高等动物的人来说就更应该学会在逆境中成长。没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考虑怎样克服困难。强者乐观积极的去迎接它，而弱者只会在逆境中变得软弱能。

　　夏洛蒂·勃朗特的生命艰辛而又壮丽，像风沙中的仙人掌花，在经历了一次次失败、接受了一次次冷嘲热讽之后，她终于写出了《简·爱》，轰动了文学界；失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。司马迁无辜入狱，在狱中忍受宫刑之痛，忍辱负重，硬是顶着巨大的压力完成了史学巨着——《史记》。……我的生活，也不是处处都是顺境。当我取得好成绩时，得到的只有欣慰的微笑：“这成绩是应该的。”；当我因考过对手而得意时，迎接我的只会是一盆冷水：“人外有人，你的成功微不足道。”当我因一次次失败而懦弱时，一双大手会帮我拭去泪水坚定地说：“怕什么，再来一次！”

　　虽然，我们不能和那些名人相比，但是，逆境磨练了我们的意志，使我们变得更加坚强。“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿，暗礁，难以激起美丽的浪花。”逆境是走向成功的基石，人的生命因为挫折而精彩，让我们在逆境中成长吧！

    六年级:found空