兴趣班，我快乐

          陶晨
     最近，学校组建了十四个兴趣爱好班。同学们可以根据自己的爱好选择。我也自然而然的成为了英语兴趣班的一员了。
   上个星期三，我们上了第一节课。那时就当我和兴趣班小组成员南鑫怡站在教室门外聊天时，一位女老师过来给我们开了门。这为女老师姓罗，她让我们叫她“miss罗”！她的个子中等，散发着一种特有的亲和力。
    老师向我们做了自我介绍后，又让我们和邻座同学交流，了解一下对方。我这时才发现，坐在我前面的是我的小学同学刘海燕，刚才居然没有注意到。于是我友好地用英语与她打了个招呼，又开始聊着各自最近的情况。大约十分钟后，老师让我们在全班交流。
    我有点害怕，但我内心那一股想发言的热情之火，终于还是将那团胆小、害羞的冰给融化了。我大胆的举起了手，我又和刘海燕把刚才的英语对话重复了一遍。罗老师露出了给予我们肯定的笑容。我那时心里好不得意。接下来，又有几个人发言。然后是罗老师教我们从一数到四十的正确读法。就这样，第一堂课就这么过去了。下课后，老师又给我们布置了一项任务：写一篇自我介绍。
    终于又到了第二个星期三的下午。课堂上，罗老师让我们自己上台发言，我有了上一节课的成功，便又一次高高的举起了手，老师让我上台。我拿着准备已久的自我介绍，大声地读了出来，念完后老师带头鼓起了掌，我真是太高兴了。
    大家都了解差不多后，罗老师又让我们3人一小组，互相讨论自己感兴趣的事。我当然与南鑫怡和刘海燕一组，我们选择聊最近在英语课上学习的句子。我们谈论到一半时，遇到一个大问题：许多物体叫不上来名字。胆大的我开始动员他们去问老师。刚好这时罗老师走了过来，我们连忙问老师，罗老师耐心地向我们解释：胶布是相同于橡皮的，可以用橡皮的英语读；圆规是一个很长的单词，但我们可以理解为一种笔......听了老师的讲解，我茅塞顿开。
    在解答了我们的疑问后，老师又去解答别的同学的问题了。就在这样融洽、和谐的气氛中，这节课又过去了。罗老师还对我们说下一节课会找一个话题让我们共同探讨。
    兴趣课让我快乐。我期待下节课的来临。