文章教法之剖析(之一)
中青网
二零零五年一月
作文迷宫之作文解剖台
解剖61
文章教法之剖析(之一)
剖析操作:袁志勇
模型式作文教学法的战略、战术
一、对目前一线作文教学效果的分析 align='center'>
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因为种种原因制约,作文教学一直困扰学生、教师和家长。
1、学生学习作文之后,大致有以下三种情况 ⑴或总是写不出作文 ⑵或能够写出作文,但是写不好 ⑶或有时能够写好作文,但是有时却不够稳定,而又找不到其中的原因
2、教师讲授作文之后,大致有以下三种情况 ⑴或自己都极为不满意 ⑵或闹不清学生是否能够完成学习任务 ⑶或感觉还好,可是心里没底
3、家长面对孩子的作文之后,大致有以下三种情况 ⑴或发愁、着急、苦恼,无可奈何 ⑵或心里想着帮助孩子,却不知从何处下手⑶或对于孩子作文的真实水平心里发虚
二、对作文、及作文教学的分析
1、中小学的作文有几种 align='center'>
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