书籍是人类宝贵的精神财富,是先贤智慧的结晶,是人类进步的阶梯。读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人善辩。
新教育实验的倡导者朱永新教授说:“理想的德育应该重视让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。实施有效的道德教育,一定要建立起‘书香社会’‘书香学校’,让学生养成热爱读书的习惯。”确实,一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书,那么他会从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。而学生阶段是人生读书的黄金时光,学校要采取一定的措施,鼓励学生去多读书,读好书。
我校一贯重视校园文化建设,长期坚持开展师生读书活动。为了将我校的读书活动更深入、更有效地长久开展下去,我建议如下实施方案:
一、指导思想
以上级相关文件精神为指导,以提升全校师生和学生家长的文化素养为宗旨,以“阅读积累”为突破口,按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求,大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划,培养学生的读书习惯,提高学生的读书能力;引导教师、学生、家长共同参与,优化校园文化环境,促进学生素质和谐发展;努力构建书香校园、书香家庭,通过读书活动,营造和谐的文化氛围。
图书是属于全人类的,阅读是具有世界性的。21世纪人是地球人,网络时代把整个地球村化了,因此,引导学生把眼光放开,在全世界范围内汲取营养,应当是活动的一个方向。在进行世界性阅读的时候,要增进国际理解、尊重各国文化。同时,汉语言作为世界历史上惟一没有中断过的语言,其优秀典籍弥足珍贵。阅读唐诗、宋词、元曲、明清小说应当成为继承传统文化和光大民族精神的主流。因此,要把真正优秀的时代读物遴选、推荐给学生,用他们的眼光,去打造经典——让他们用自己的眼光,去打造新时代的经典。
二、活动主题
让读书伴成长,让书香溢校园,让生命焕光彩
三、活动原则
1、基础性与发展性的统一。在自主阅读的基础上,我们以推荐书目导向,把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生;在阅读书目的推荐上,强调基础性与发展性的统一。让学生阅读最有利于自己精神发展的书,如古诗文诵读、英文名篇诵读、经典文学名著等,同时也让学生阅读最适合个性发展的著作。基础性与发展性的统一,强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣,引发阅读人可持续的思考,从而形成终身阅读的良好习惯。
2、科学性与人文性的统一
科学体现工具理性,人文体现价值理性;科学求真,人文向善;科学训练思辨,人文涵育情感;科学辨析因果,人文评价得失;科学强调是非对错,人文注重好坏善恶;科学着眼于人类生活的外部环境,而人文则更关心于人的精神世界。我们倡导的阅读,应当力争做到真(科学性)善(人文性)美(艺术性、可读性)的统一;倡导弘扬科学精神和人文精神,在重视科学性的基础上,更要彰显人文性。人文精神也包孕着科学精神,它其实是一种对于人类生命的终极意义、终极关怀和终极价值的求索精神。
3、经典性与时代性的统一
经典性读物往往有三个特点,一是经过了较长时间的检验,二是属于全世界,三是为多数人拥有。从这三点来看,应当引导学生更多地从经典读物中汲取营养,在汲取营养的时候,要用时代的眼光去衡量,去“拿来”。此外,现时代的优秀读物,往往有利于读者与作者的直接对话,有利于阅读与生活的全息互通,因此,要把真正优秀的时代读物遴选、推荐给学生,用他们的眼光,去打造经典四、活动时间。
4、民族性与世界性的统一 图书是属于全人类的,阅读是具有世界性的。21世纪人是地球人,网络时代把整个地球村化了,因此,引导学生把眼光放开,在全世界范围内汲取营养,应当是活动的一个方向。在进行世界性阅读的时候,要增进国际理解、尊重各国文化。同时,汉语言作为世界历史上惟一没有中断过的语言,其优秀典籍弥足珍贵。阅读唐诗、宋词、元曲、明清小说应当成为继承传统文化和光大民族精神的主流。因此,要把真正优秀的时代读物遴选、推荐给学生,用他们的眼光,去打造经典——让他们用自己的眼光,去打造新时代的经典。
xx年9月——xx年12月
四、活动目的
1、以读书节活动为契机,引领和推动我校读书活动的开展,形成读书氛围,促进校园文化,为书香校园而努力。
2、鼓励全校师生以书为友,养成良好的读书习惯,开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,并具备良好的个性和品质,拥有快乐积极的人生,树立金华镇中师生新形象。
五、组织领导
为保障本届读书节规划合理、贯彻到位、快乐高效,学校成立领导机构和工作机构,以加强对读书节的领导和指导。
领导小组组长:
副组长:
成 员:各班班主任及语文教师
工作小组:根据各项活动的需要,成立工作小组。
六、活动口号
1、营造书香校园,打造人文镇中。
2、书籍是人类进步的阶梯。
3、读高雅书,做高尚人。
4、与经典为友,塑造美好心灵;与博览同行,开拓广阔视野。
5、读万卷书行万里路。
6、爱读书,会读书,读好书。
7、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
8、 获取知识,三分在课内,七分在课外。
9、忠厚传家远,诗书继世长。
10、构建书香家庭,培育儒雅一代。
七、活动安排
活动分三个阶段,具体安排如下:
第一阶段:启动阶段 月 日—— 月 日)
1、成立读书活动启动仪式组委会,明确任务(月 日召开会议)
2、 月 日—— 日宣传发动,营造氛围,做好环境布置
校园挂条幅,班级出黑板报、墙报,让校园的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓烈的书香。
3、 月 日 读书活动开幕式(国旗下讲话——校长)。
4、开展“征集名言,制作书签”活动(团委会负责)
把优美的名言制作漂亮的书签,激发学生的读书热情。
5、调查学生拥有图书和阅读的情况,完善班级图书角的建设:班班有图书角,并取好名称,各班级要推选好图书管理员。
第二阶段:活动阶段( 月 日- 月 日)
重点开展九项活动:
1、建立“好书交换站”(办公室主任、班主任负责)
营造书香校园,让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间,让读书成为习惯,让学习成为乐趣,形成一种风气,一种氛围,一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是金华镇中永远的追求。
附:
倡议书亲爱的同学们:
大家好!有一个学者曾说过:一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的学校,是一个乏味应试的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。的确,书是我们的良师益友,是人类进步的阶梯。
为进一步发扬一高学子好读书的优良传统,陶冶情操,净化心灵,充实校园生活,充实学生的知识内涵,拓宽学生知识面,培养良好的读书习惯;学校团委会、学生会诚挚地向同学们发出倡议:多读书,读好书,好读书!
“我们为什么要读书?”青年学子们时常乐此不疲地谈论着这个话题。立足于大千世界,在书香的天空下,可领略“看庭前花开花落,望天上云卷云舒”的超然;可感受“人生如梦,一尊还酹江月”的那份大气;可品味“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的美丽;亦可体味“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信。
读书,就犹如弹奏美妙的乐曲,清新灵动的音符伴着悠扬婉转的旋律飘入我们的心扉,让我们感到明志的清晰、醒悟的明亮以及创作的激越。
作为青年学子,作为一高人,我们必须懂得读书的重要性,并且学会如何读书。闲暇时请大家多去图书馆,漫步于知识的殿堂中,领略庄子的超脱,陶潜的隐逸,岳飞的壮怀,路遥的奋力。阅读使我们如风,掠过千山万水,倾听自然的絮语。
读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑,让我们庄严思考;可以让我们奋发图强,让我们勇于创造!在书的世界里,我们可以领略广阔的天地,欣赏壮丽的山河;可以知文史经,品诗词歌赋;可以回味古老的悠长,眺望未来的瑰丽。
我们倡导读书,希望每一个人都能根据自己的兴趣与志向,选择你所喜爱的书籍,潜心阅读! 让我们人人养成爱读书、多读书、读好书的习惯。在读书中体味人生,感悟生命;在读书中陶冶情操、健全人格;在读书中提高生活品位;在读书中成长成才。
亲爱的同学们,赶快行动吧!加入到浩瀚书海中领悟人生真谛的行列,投身到书韵墨香间品味生命哲学的精神世界。让你的心灵在书香中得到净化,让你的灵魂在灵动如水的文字间得到升华,让我们的校园充盈着书的气息,让我们的生活萦绕无尽的诗意!在这万物生长的季节,让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种,以书为友,与书为伴,让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园,让读书生活,伴随着我们成长的每个脚步,大家一起踏上精神的旅程,共同构建我们美丽镇中的书香校园,文化校园!
金华镇中团委会 语文教研组