1 检讨                                                                           
       '布置同一项任务，有的人能做的很好，有的人却不能把它完成得很好,这关系到什么，这就是一个能力的问题''，老师在批评我时说着，''这一次没有弄好,以后谁还会相信你''。我一听，不好，我辛辛苦苦弄的日志老师肯定没有看到。

        既然老师布置给我这个任务，我就要努力的把它完成，本来计划让同学们在周六下午四点钟发完日志，我再去转，复制到我空间，然后把字体、颜色、大小弄好，一切安排的很得体、顺当。谁知周五回到家，电脑出故障了，没办法，只有到别人家打喽，并且打完了自己的作文。第二天，我以为不用在电脑前坐半天吧，所以，一上午都在做别的事，不过，到了下午五六点钟，我才开工，按照老师的做法，到每个人的空间去看看，于是，我“走近”了每个同学的空间，复制好，弄好字体、大小、颜色，做起来也不是那么难，有几个同学空间还设了密码，进不去，也真是的，少了一次让他展示的机会。

       大概、也许、应该是全部都复制到我空间了，也发表了日志“一一班读写笔记集锦”。看着这既不容易也不困难弄好的日志，心中是一份欢喜，面对坐在对面的“我”笑了。

        重新回到个人中心，看到权老刚刚来访，在这时间之前，肯定没有看到，完了，毁了，我心想：星期一回到教室不知落个什么处分！到了周末，我再去评日志，结果只看到了一十一班的作文，''咦，难道我发的作文老师没转吗？''我的心在忐忑。

        周一来到学校，还没到女生宿舍，就遇到了朱永杰，他有点幸灾乐祸的说:“吴悦，写1000字的检讨吧！'我还很疑惑，不知为何，他又说：“你发的日志哪去了，老师这回是真生气了。”我一听，心中又不禁是一阵惨叫。语文课上，老师同样批评了我，又转折了一句说:“谁还会相信你。”话音刚落，这个有些严重，不过老师：我确实发了。

        您可以不相信我的话语，但不可以不相信事实，事实就是这样：我发日志了。

        （啊啊啊。。。。。。到没到1000字呀，我可是第一次写1000字的检讨，写了那么多，也不知道够不够。哎呀，大家通融通融，此处省略多少多少字。。。。。。）                    

                          2       让春雨洗刷耻辱      

                今年的春天来得有些晚。春雨也似乎晚了许多  。

                往日的春雨总是掺杂着新翻泥土的味道，滋润万物。而如今的春雨，下的淅淅沥沥，是那么的凄凉，仿佛是天在哭泣。

                就剩下最后一节课了，同学们纷纷冒雨冲出阶梯教室。突然，一个熟悉的身影突然出现在我的眼前，爸爸竟然来了！我惊讶的说：“爸，你怎么来了？我们还有一节课呢。”爸爸郑重的说；'听说你退步的很厉害，我来和你们老师聊聊。”随后爸爸消失在我的视线中，走进了办公室。

               我心里一惊，顿时有说不出的难受。什么'和老师聊聊”，不就是“请家长”嘛!我长这么大,竟第一次叫家长来学校!

               我默默地坐在位上，第一次那样的沉默。脑海中，不断回想起刚才的情景。

               下课了，我缓缓的走在雨中，好想让时间永远停留在这一刻，再也不要去见爸爸。因为我不知道如何去面对他。

               人总是要面对现实。我走进了办公室，头一直没敢抬起来，也没脸抬起来。听着老师和爸爸的谈话。抑制不住的眼泪流出眼眶。一滴、两滴、三滴。。。。。。像窗外的雨，不住的流。爸爸总是在自责是自己没有尽到家长的责任，对我学习太过放心。实际上呢，学习本来就是自己的事，何必让家长!

               回家的路上，我和爸爸都很沉默，一些话，其实不必说，我们都明白。

               春雨啊春雨，就让这春雨来洗刷我的耻辱。。。。。。

                                                               3  检讨                                                               
感触：                                                                                                                                                             

        不知为何，心在颤抖。这样沉重的批评我已不是第一次了，但这次，我感到了一些与众不同。                

        之前被这样批评，是因为犯了很严重的错误，可这次，却是因为我的成绩。“成绩比普通班的学生还差！”这是我唯一记得的一句话，但这一句话就足够了，它已深深刺醒了我的心灵。                                    

        当老师一一批评我们时，我的手在微微颤抖，心境也产生了些许鸣。                                                  

 昨晚：                                                                                                                                                            

         昨晚，我也犯了错误。在将作业完成之后，看了会儿书，在8:20左右时和附近的同学说了会儿话，最后的十分钟里，我没有做好应做事。                                                                                                             

         不想为自己辩护什么。在这个世界上，惩罚可能会分轻重，但错误都是平等的。任何一个错误都会产生或轻或重的不良影响

                                                                         4    站台下着雨

     雨，悄无声息地下着。

     孤独的站台霎时间拥挤了许多。。。。。。

     匆匆的雨，匆匆的人。我很不情愿的被挤在中间。

     “哎！我说你怎么了?站都站不稳了!”一句刺耳的话打破了这雨的沉寂。“怎么了，我就是这么站的。不服啊！”又是一句不耐烦的话。定神一看，原来是两个年轻人在争吵，只因为匆忙、拥挤中，他们都踩了对方的鞋。争吵声不断，众多的埋怨声不断。。。。。。伴随着这雨滴，如此的不协调，如此的刺耳。

      拥拥挤挤，推推搡搡，站台变得更沉重了。谁也不愿在雨中被淋湿，总是在往站台中间挤。弱小的我被挤来挤去，身边的空气似乎被凝固了，我的呼吸越来越来越吃力了。

      责怪声，吵架声，埋怨声。。。。。。吵杂声填满了站台上所有的空隙——原本就拥挤的站台更拥挤了！似乎只要稍稍松懈一下，便会被无情的挤出站台-------已有几个小孩和老人惨遭“厄运”。

      一股气势朝我这边压了过来，我知道，下一个被淘汰出局的便是我。果然不出我所料，我被“罚了个红牌”。

     雨滴打落在我的头上，顿时一股寒气贯彻心头。。。。。

      再看看这拥挤的展台，我倒为自己庆幸——我终于脱离了这冷漠可悲，令人窒息的站台！

      望着拥挤的站台，我不禁打了个寒颤，这春天好冷呀！

      天空阴沉着，站台里也同样充满了乌云和雨滴。

                                                           5 公交车上
    星期六下午放学时，下着小雨。走到圆盘道时，已经是四点十分了。迎面驶来了一辆单集车，惊奇的发现那辆车向北开而没有向西开，我预料下一辆一定从北开来。

  事实的确如此，好不容易挤上了车。后来，才知道因为堵车才没走原来路线。看来我们也是很倒霉的，到大庙有堵了。车上的人没有烦躁，车上来了三活宝——三个小学生，也许从他们身上我似乎看到了当初的我。其中的男生特像我班的蛋蛋喜欢招惹女生。将车票捏成一团扔向那两个女生。那两女生也不是省油的灯，用纸团回击他。感觉此时的这个小学生被蛋蛋给附了身，另外的两个女生似乎被姚荔嘉、郑丹丹给附了身。课间时，姚荔嘉和蛋蛋打闹。我问他们，他们居然厚颜无耻地说是在练习长跑。言归正传，那男孩说了一句小时候最熟悉的一句话：“a o e i u(后面这个不会打），谁再说话谁是驴！”“哈哈，你真是头驴”女生嘲笑道。“好男不跟女斗”男生没法了。“呸，你算什么好男人，你连男人都不算。”我无语了，现在的小孩太厉害了。“你们真是母老虎”。“母老虎咋了，我就不信我们两只母老虎斗不过你这个臭男人。”

  话音未落，我晕倒。

                           6     郁闷

  月考刚刚结束，原本想放松一下的。可现在却一点也高兴不起来，心中的阴霾是挥之不去的。

  首先，我语文课代表做得很失败。同样的课、同样的任务、同样的老师，收到的效果却截然不同的。客观原因有，但总不能每次都找客观原因吧！主观原因有一大串，每次大型考试后，老师都要做一次思想教育工作。可老师讲完之后，效果几乎是0.该疯的还是疯。唉，我们就不能加把劲吗。每个人都有自尊心，当自尊心受到打击时就不能用时间来证明自己的尊严吗？我们的成绩不应该次次都被人踩在脚底下。每次考试看到1班里的位子上只有4个1班人，心中是莫大的悲哀。语文学科是所有学科中最有优势的一科了，我们难道真要将这一优势丢掉吗？

  也许现在觉悟不是太晚。心若在，一切都在；心若不在，一切皆空。

  也许“天才等于99%的汗水加上1%的天赋但是1%的天赋是至关重要的”

  也许下次还有希望。

  也许是“莫道经年春将尽，明年春色倍还人”，重要的是下一个春天你确实辛勤的播种了。

                        7  战

   我预言到了，这次考试考不好。

  考试前我已丧失了信心，就像没有士气的小卒。

   卒就是卒，不敢争功，也没有争功的机会。倒不如坐在战场的石头上，欣赏古战场的美景。一个失去军心的士兵走在战场上，那就是我。

作为一个没有调整心理的兵，似乎已经决定了“神游战场”。

一声军令开始了这场没有硝烟的战争。某些人发现，自己的武器已经生锈。有人认为上次打胜仗，这次也回胜。有的人因上次的战败，已无心恋战。

 战场上，连天的烽火扑不灭。    

 战场上，强大的敌人上不完。 

    还是败了，在心灵这片沃土拨下了悔恨的种子。

    残兵聚在一起，讨论着战场上的经历，没人笑没人哭，只听得深远的叹息。

     我败了，战友对我说：“莫道今年春将尽，明年春色倍还人。