春天到了，冬天远了，太阳升起了。在这充满朝气的春天，我们全班走出教室，来到大学校园寻找春天里的童趣。

一路上，同学们欢声笑语，观察着春天带来的变化。很快，大家呼的一下围住一丛植物，兴奋地说着共同的发现——叶子的茎部能抽出丝来。大家互相交流着，脸上洋溢着因发现大自然的秘密而浮现的自豪、快乐。这是我们的第一个发现！大家精神起来，继续向前走着。

一会儿，大家的目光又聚集在一棵树上。这棵树一侧的枝干被砍掉了，新的枝丫从另一侧冒出来，砍掉的一侧形成一个平坡，上面可以坐人，我们称它为“板凳树”。尽管弄清了原因，但大家还是忍不住露出惊叹——这是一棵生命力强大的树！

其实，童趣藏于点滴之间。也许是好奇，也许是调皮。或是一次发现，或是一次冒险，都令人心情舒畅，露出快乐的笑容。

一路上，我们观赏了鲜红的海棠花，采集了树下小巧的三叶草，围观了竹林下的死猫，抚摸了盘旋在凉亭上的粗壮藤条，发现了与叶子颜色相似的玉兰树花苞，好奇于那些如各色宝石般鲜艳的无名果子……这是一堂生动的童趣课，这是一节别开生面的自然课。

在樱花前，大家既惊叹于它的洁白，又想摘下几朵。于是便热闹起来，有闹着找别人要的，有自己伸长手去摘的，还有摇动树干模仿下雪的。花瓣随风飘扬，真如一片片太阳下的雪花，于是他们更来劲了，一次又一次，不顾老师的斥责……你能说这是故意存心吗？不能。虽然摘花不对，但却是对美好事物的渴求。虽然“下雪”不对，但却充满惊讶和调皮。童趣，便在这片片花瓣中飞扬而过。

童趣，不一定只存在于孩子身上，它藏在很多地方：充满孩子气的大人，老当益壮的老顽童……他们身上也有童年的影子：好奇、捣蛋、帮倒忙。正是有了这些人，才使得世界充满欢声笑语，充满阳光与欢笑。

终于，同学们盼到了自由活动时间。大家立刻闹成一团，分组、猜拳，好不热闹。可以说，童趣躲在划过天空的羽毛球里，藏在乒乓桌台上的挡板里，挂在一朵朵金黄的迎春花里，坐在同学们养的宠物蜜蜂上，伴在一路上的欢声笑语里，融进充满朝气的教师里！