小学六（2）班学生习作

在我的生命中，曾有过这样一次感人的经历。
那时，我还小，还在上一年级。一天，我发烧了，全身都很难受，我有气无力地趴在桌子上。一个同学见状便问我起来：“怎么了？生病了吗？”说着还用手往我头上摸一摸。“呀！你发烧了！”这个同学的叫声很快引来一大群同学。又一个同学说：“发烧了吗？是不是要到窗口凉一凉？”说着还把我拉到窗口，另一只手上下摇晃着帮我扇风。“发烧是不能受凉的，应该好好休息。”另一个同学又把我拉回到座位上。“还要多喝水。你们大家谁带水了？”同学们纷纷把自己的水拿出来，依次递给我。此时，我的心已深受感动，泪水不禁涌出眼眶。“呀！你怎么哭了？”同学们说：“要不要告诉老师？”我很想解释，可嗓子哽咽着，一个字也说不出来。
老师过来了，看见我生病了寻问我哪些地方不舒服。后来，老师决定亲自把我送回家。路上，老师一只手把我书包提着，另一只手拉着我。在火辣辣的太阳下，老师用自己的身体帮我把太阳挡着，不让我晒到。一路上，老师不时地问我“难不难受？”“好点了没有？”……就这样，老师一直把我送回了家。
我上楼去，对妈妈说完经历，妈妈刚想去感谢一下老师，可老师已经走了。我再次流泪了。……
啊！这两次泪水已经流进了我的心田，并将成为永恒
简评：小作者通过日常生活中的一件小事，用较为细腻的笔触，表现出人与人之间的关爱之情。文章动作、语言方面的描写比较到位。