描写成长的作文
- 读书征文：读书是快乐的
- 学习雷锋，传承雷锋
- 低碳环保－需要你我的共同努力
- 征文比赛：奋起-青春的号角
- 我与好书为伴 共享读书快乐
- 读书征文:我与《哈利-波特》（小学）
- 参评征文-学习雷锋好榜样
- 青春校园——爱党爱国爱校征文
- “青春·艺术·梦想”征文参赛作品：眺望
- 我尝到了读书的乐趣
- 2016年五四征文:青春的色彩
- 职业学习与就业规划征文《不抛弃、不放弃》
- 全国青少年读书教育活动征文：承诺重于泰山 信誉高于生命
- 优秀日记：为梦想而努力
- 学习生活7
- 暑假日记1000字：青春不假想
- 优秀日记范文：学习是享受
- 优秀日记范文：青春激昂
- 优秀日记：我爱读书
- 日记大全：致我们终将逝去的青春
- 优秀日记范文：未成熟的苹果
- 优秀日记：每次不想学习就看一遍
- 优秀日记：青春
- 日记大全：假期的收获
- 优秀日记：名言挫折
- 小学生寒假日记：寒假的收获
- 优秀日记：读书让我着了迷
- 优秀日记：我想，我该努力了
- 日记大全：青春过后
- 暑假读书计划日记：我的读书计划
- 优秀日记范文：战胜挫折
- 日记大全：未来请努力
- 读书中的烦恼
- 优秀日记范文：青春自信
- 优秀日记范文：歌唱青春
- 优秀日记：这学期的收获
- 优秀日记：收获
- 暑假收获日记1500字：在失败中成长
- 口语交际教案《圆明园的毁灭》学习设计方案
- 主题式学习势在必行
- 略谈语文学习兴趣的培养
- 体验学习的意义和引导
- 还给学生学习的主动权
- 建构主义学习理论与教学模式
- 从分类中“悟”学习主题
- 从“课程标准”谈语文学习空间的拓展
- 小组合作学习中的困惑与对策
- 研究性学习在国外
- 基于internet环境的自主学习模式初探
- 课程学习和主题构建
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